行走于人世间，每个人几乎无时无刻不在事中。尤其日复一日积攒的心事，偶尔拿出来时才发现比骄阳灼热、较阴雨晦暗，又何以“无事”呢？又有谁没有这些心事呢？不过是“不以为意”而已。
读周邦彦的《鹤冲天·溧水长寿乡作》：“梅雨霁，暑风和，高柳乱蝉多。小园台榭远池波，鱼戏动新荷。薄纱厨，轻羽扇，枕冷簟凉深院。此时情绪此时天，无事小神仙。”
“此时情绪此时天，无事小神仙”，可见扫除烦忧，心无挂碍才是关键。不过是学会了生闲情而避闲愁，自然逍遥惬意。
王阳明说：“山近月远觉月小，便道此山大于月。若有人眼大如天，当见山高月更阔。”山月如世事，其大小繁易倒也没什么标准，更多取决于如何看待。眼前若有一时无法解决的难事，不妨抽身走远些，换个角度观察，也许它根本不值一提。反之，你一直揪着不放，那你必定会为止愤懑，忧郁。
况且“何须更问浮生事，只此浮生在梦中”，生而为人，来无踪去无痕，何必太认真、较劲，不盼事事顺心如意，但求问心无愧无悔，与其多愁善感地煎熬日子，不如豁达开朗地享受生活。
《孩子是个哲学家》第十天打卡：
请阅读《孩子是个哲学家》“耐心”这一章节作者说：在为人父母的过程中，如同在所有最吸引人的冒险中一样，你有时候需要去忍受。那么耐心就是忍受吗？不是的话区别在哪里？
“耐心”这一章节记录了皮耶罗.费鲁奇和两个孩子生活中相处的日常事儿，陪孩子玩滑滑梯、玩游戏、哄孩子入睡……在与孩子的相处中，作者认为我们必须要学会尊重孩子的节奏。然而，正是在这种尊重孩子的节奏过程中，会发现我们也在自己的成长中。对孩子多点耐心，我们的时间感才会扩展，并一点一点地消融。
是的，作为家长，作为老师，那就想着，当早上因为匆忙而催促孩子赶紧时，不妨静静地等待一下他们；在班级里，对待那些各种慢的孩子，一定要多些耐心……当然，孩子们必须学会在世界里生活，学会遵守他们的承诺，学会守时。
经常说孩子是花儿，花期不同，但都有它开放的时候，用心陪伴，耐心地静待花开。正如作者所说“耐心是友善的一种形式，是一种更有效率的爱的方式”。
如果我们以过高的期望和强硬的态度去面对这个世界，我们会身处困境，因为它就是这样组织起来的，好像就是为了一点一点地瓦解我们生活的整体运行。幸好还有备选方案，也许还是唯一的方案——将困难看成一所学校，在其中我们将领会到耐心的必要价值。
我们需要认识到，世界上不仅仅有我们自己的节奏——我们欲望的节奏、冲动的节奏、计划的节奏，还有更广阔、更和谐的节奏，比如大自然的节奏、我们更深的生命的节奏。只有通过这种方式，我们的时间感才会扩展，并一点一点地消融。
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