今天气温0度，我在魔法书柜为5位孩子讲了一个英文绘本故事The kissing hand。其实我自己是紧张的。
认识一下吧，我有些滑稽地告诉他们，我叫Rumi,大家叫我Rumi,但我常常戏称自己是大门牙Rumi。说着还比划着我的大门牙，他们被我的样子逗乐了。于是每个小朋友都要介绍一个自己独一无二的特点:我是缺牙齿的Alina,我是小眼睛的Xiao yu......
戏谑自己其实是一种短期无法改变的无可奈何，可当我自己调侃起自己。也仅仅是出于，他们能够理解的目的。(不要因为这个而嘲笑我)出乎意料地，他们学我一样调侃起自己最“独特的地方”。他们竟然感受到了真正的快乐，原来，这竟是对待自己确定的特别的方式。
认识完后，我们玩起了英文打招呼游戏。但我们用一个手指头握手，孩子们似乎比平常更开心了。
我们在
Dave, Steven,alina, Rita, Xiao yu。
Rumi老师先让大家相互认识。于是我们用一根手指头用英文问候，在笑声中走进了我们的故事The kissing hand.小朋友们的观察能力是非常强的，都积极地用英语说出图画中还有什么动物。 因此，我们设置了奖励加分。孩子们的兴趣就更加浓厚了，大家分享出自己像小浣熊的时候。我们一起像浣熊妈妈一样亲吻自己的手掌心，令我惊讶的是，小朋友们除了感受魔法亲亲，还甜甜地亲吻了我的脸颊。作为一名老师，这是最好的礼物吧。听完故事，我们做了手工，做了The kissing hand，大家都开动脑筋，做了一幅幅独特的作品。他们一脸认真的模样让我受到感染，他们一心一意地把对爸爸妈妈的爱画出来，写出来。 完成手工，我们数分数的时候，孩子们可爱地要为Rumi和Vicky老师送分数。很幸运，能受到孩子们的喜欢，还能引导他们分享爱。今天的内容就到这里，祝愿大家都能感受到孩子们的纯粹的爱。
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