学院派美学教学简述

学院派美学教学简述

有很多学员家长问我，什么是“学院派的美学培养”？在书法教学一线十来年，也算一个老兵了，类似这样的问题，已经被很多学员及家长问到“书法是啥？拿写字又算啥”

在我们“学院派”训练体系成长出来的一线老师来说，“写字，是通过高效的，有针对性的.并同时配合中小学语文教科书应会字，在规定时间内，写出整齐划一，有细节动作辅助的，复合一般意义上审美的汉字”。而书法，即是“书写汉字时所形成的艺术表现力及文化现象”。

“写字”之美是通俗意义上的美。我们称之为“流美”，即“流行美学”。和古代的称法搭一下边—“典雅美”。

但要回到“书法”之美时，东方式的审美，早被司空徒的二十四诗品给定义下来了，除了“典雅之美”，还有如“雄浑之美”“绮丽之美”“高古之美”“劲健之美”耳耳，不再一一例举。

在图一的作品上，歪歪扭扭的几行字，似篆书，又有很多方笔，字形扭捏变形，很是“丑陋”。这是秦诏版篆书，所谓《秦诏版》，青铜刻。古时帝王下诏书，将诏书内容刻在金属版上称为“诏版”。可以存垂久远。

这 种字形结构，通常的私塾书法老师是没有能力去进行“书写”及解读的，但所为“学院派”教学的老师，老师会开始在历史学，文献学，考古学，美学等多个维度进行讲解及临摹解读，并对字形为何如此，回到历史现场，对字形的演变进行梳理，

学院派美学教学简述

进行“审美对照”式的书写训练。

有阶段性的方法，达到阶段性的目标，这一系列的训练，使得“学院派”的学员，对审美产生更高，更远，更多元的高度。

这是“学院派”美学训练，最为宝贵的财富。