你的学习方法是什么？
引：温故而知新，可以为师矣
最近我在备考一门从业资格考试，需要找到各种零散时间来复习备考。于是我有了一些感慨：就是自己最能考试的阶段貌似已经过去了。
孔夫子说“温故而知新，可以为师矣。”我当前的解读是，反思过去在大学和高中阶段学习上的劲头，以及到了工作阶段如何获取工作技能和经验的过程，有助于参透终身学习的奥义。
当下工作的学习方法
做中学，快速学习
在工作中，需要快速学习，才能在不断变化的工作进程中，把握主动权。你可能随时和客户、合作伙伴以及同事在沟通交流，从他们身上学到客户场景、合作伙伴实践经验，以及同事对于项目的洞察。用谦和的心态，勤勉的劲头，不断将他人的间接经验通过具体工作融汇为自己的直接经验。
以输出为目的的学习：翻转式学习
还有一种高效的学习方式，就是面临一个具体任务（比如撰写文章、做演讲、培训新人）的时候，并且这个任务还有一个明确的时间节点情况下的学习。在这种以输出为目的的学习，最能够调动我们的积极性（可能很多时候也是被时间节点推着走），因为我们需要在明确的时间节点交付明确的东西，而且这种交付物通常是能有很多人看得到的。
大学阶段的学习方法
我自己回想起来，在大学最重要的收获就是学会自学。因此大学的学习方法就是：以自学为主，以考试过关为目的。
学会自学的重要价值就是，掌握了终身学习的核心技能。面对未来的各种新知，都有一套自学策略，将它们变成自己知识体系的一部分。
高中及之前的学习方法
从小学到高中，都有严格的教学体系。跟随这个体系学习，就是大多数同学在这阶段的学习方法。
这种方法的重大问题就是，可以自我把控的范围有限。基本上，我们的以文字理解和逻辑推理能力水平，加上一定的教室内专注力水平，与这段时期的学习水平呈现高度正相关。也就是说，除了极个别可以跳出这个教学体系的天才同学之外，这种学习方法基本上禁锢了我们在学习上的主动性和创造力，更别说这个体系让很多不擅长文字理解和逻辑推理的同学对学习产生了抗拒心理。
各中优劣与思考
从主动性上来说，在大学学会了自学，开始掌握学习的主动性；到了工作，主动从工作中学习、向周围人学习，进一步有了为了输出的学习。这些都是主动学习的价值。
反观，如果还是以消化书本知识的学习，以考试通过的学习，确实我有点找不到考试的感觉了。不知道这是否是我对当前备考状态的一种正确解读。
其实，做任何事情，最好的状态就是，非常渴望地去做！这种渴望能调动人的积极性和克服困难的毅力。不论是工作还是学习，寻求那种“渴望”的主动性，需要我们想办法不断调动自己！
网友评论