1月12日开始大宝由爸爸接手，我觉得爸爸的方式特别好，他只是在旁边，睡觉或者看手机视频，看起来漫不经心，实际上他是非常关注和在意孩子的学习状态的。孩子不会的问题他不是马上给答案，而是让孩子自己想办法解决，或者找书，或者开动脑筋。
对孩子来说，原来都是我在旁边保姆式的陪伴、解答问题，变成了需要自己开动脑筋，不能再偷懒了，他还是逃避，一直表达出不愿意让爸爸陪他做作业的意思。今晚更是直接一个人坐到客厅，而爸爸呆在他的房间。
我看到这个场景，有些厌烦，讨厌孩子的不识趣，有人帮扶却不懂珍惜。我马上陷入烦躁的情绪中，很不耐烦。去翻了老师给我的留言，我尝试去告诉孩子我和爸爸是要一起帮助他的，但是我说这些还是处于责怪孩子不懂事的情绪状态下，所以孩子不愿意听。
孩子的考试成绩从英语的22分，到数学的28分，再到语文的40分，都是有史以来最低分，低的不能再低了！我这3个月陪伴的结果真是糟糕得一塌糊涂！
的确，像笑曼昨天在我的日志中评论的一样，我原来陪作业的关注点都在完成作业上面，只希望孩子快点完成作业，在辅导知识点的时候就会着急，很担心耽误时间，就无法做到开放引导。而且在对待他的作业方面，因为我自己的学习经历，我会很喜欢做题，所以在孩子做作业时，我动的脑筋比他多。
先生为了让孩子多学点知识，特意花钱给孩子买了上下学路上可以听的课程，而孩子一直说自己都会了，根本就没有听，再加上孩子晚上在家里的拖拉，我知道先生今天晚上是有些烦躁的，我因此也有些受影响。
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