不批评，却表扬

   

      今天在餐厅值班，七年级的学生都买过饭之后坐在餐桌上静静的用餐。

      突然，两个男生同时站起，大声的吵嚷，准备干一架。旁边的同学煽风点火，起哄助威，其他同学都起身准备看热闹。

      我飞快的跑到他们两个中间，把他们两个重新拉回到他们坐的位置。

      “停!停!先吃饭，吃完饭有力气再打。”

      两个人正好对面坐着，我轻声地问原因。原来两个人在剥鸡蛋壳儿，剥完之后，不知道谁先用鸡蛋壳儿投对方。投来投去，引起事端。地上洒满了两个人的鸡蛋碎壳。

      两个人都吃完了饭，看着地上的鸡蛋碎壳。

      “这样，吃完了饭有力气了，先把地上的鸡蛋壳儿捡干净。”

      捡完了他们身边的，又让他们捡周围的。我随机拿出手机为他们拍了照。

      咱这样，刚才捡你们身边的，是惩罚你们。现在捡拾别人乱扔的鸡蛋壳儿，我要表扬你们。一会儿我把照片发给你们班主任。

      捡完之后，我故意皮了一下。让他们两个继续干架。两人都笑了，老师，我们错了，我们不打了。

    孩子犯错之后， 没有严厉的批评，契合时机的表扬他。孩子们也受到了教育。