最近有位孩子上一年级的家长告诉我，自己给孩子报了一个钢琴班，孩子开始还愿意学，可越学越苦，孩子现在每天都要逼着去学，弄得孩子不高兴，家长不痛快，问我该怎么办。
是啊，怕孩子输在起跑线上，是家长的通病，如何给孩子选择辅导班，这也是我当年孩子上一年级时遇到的问题。当时咨询了一位音乐老师，他推荐让孩子学小提琴。刚开始儿子去试了试，比较感兴趣，可学了几次，每天都要回家反复练，他开始厌学。考虑到孩子哪有自己坚持学习的，也许逼一阶段就好了。就这样，我们大人坚持着，催他学催他练，以致于他每次一拿起小提琴，就会诅咒，口里还念念有词：小提琴呀小提琴，画个圈圈诅咒你……一直坚持学到上初一，他的老师离开了五莲。随着学业的加重，他在小提琴放下后，至今再也没摸过。学习七、八年花了不少钱不说，还白白浪费了很多时间，现在想起来就后悔，孩子不喜欢的，千万别硬逼着学。倒是乒乓球，他自从学了之后，一下就迷上了，假期、周六周日，甚至日常晚上，都风雨无阻。上初中时，已经小有名气，上大学时还担任了乒乓球球队的队长，现在在单位打球水平也是出类拔萃，还交了好多朋友。
所以我给这位朋友的答复就是孩子不愿意学的，或者根本就没有天赋的，一定不要逼着孩子去学。
那么面对漫长的假期和形形色色的辅导班，如何给孩子选择呢？
假期是让孩子们放松休息的时间，但也是孩子补补弱发展兴趣爱好的大好时机。所以我的建议，一是要补弱，实现弯道超车。针对孩子的薄弱学科，有针对性地找辅导班学科教师补补课，把落下的补上补齐，以便在新学期跟上学习进度。毕竟现在的考试考的就是各学科要均衡发展。二是要扬长，强能。对一些优势比较突出的学科。可以选择参加拔高的辅导班，如奥赛、作文等等，各科均衡是个基础，让优势学科更优，就能起到扬长带短或扬长补短的效果。三是发展兴趣特长。根据孩子的兴趣爱好选择相应辅导班，培养兴趣特长。对于低年龄的孩子家长可能不知道孩子适合学什么，这就可以根据孩子平日的一些倾向，去试学。负责任的辅导老师一般会根据孩子是否有天赋来决定是否让孩子继续学。试学后如果孩子喜欢就继续学，如果不喜欢或者天赋不行，就不要再勉强。在学习内容上，建议选择一项体育运动，学习一样乐器，运动可以健体又可交友，乐器可以愉悦生活又可展示交流，当然还是要以孩子喜欢和适应天赋为原则。四是自主学习。孩子个人或结伴组建一个学习小组，自主预习下学期教材。最好先参加自主学习方法班，掌握了方法再去自学，既能保证学习效率又能增强学习成就感，提高学习兴趣。强烈不建议参加提前学习下学期教材的辅导班，这些辅导良莠不齐，囫囵吞枣，容易导致开学再学时学生不感兴趣，学不扎实。五是游学。最好的的学习在路上，有针性地给孩子选择研学营，让孩子去游览大好河山，体验不同民族、地域风土人情，参观考察各种场馆，接受不同的教育，增长见识，开阔视野，丰富阅历。
当今社会，选择辅导班已成为家长和孩子不可回避的一个问题，选择正确路子对了，就会促进孩子的全面个性发展，为美好人生打下坚实的基础。所以，家长要高度重视，细心研究，多方考察，确保选好找准，不负孩子，不留遗憾。（2022年7月14日）
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