参加优势学习训练营的几点收获
上一周，我参加了春藤家长学院刘佳老师有关优势理论的学习训练营。这次通过训练营的方式来进行网课学习，收获比较大的有以下几点：
第一个是重新开始认真地阅读课程内容，听导师讲座，尤其是阅读课程的文字稿，理解课前的思维导图，感觉对我理解课程的知识框架，知识要点，有比较大的帮助。
第二是完成每天的课后作业。先要理解课程的知识要点，再思考怎么样运用知识来解答作业。这逼着自己认真思考，深入思考，只有在理解知识，掌握知识的基础上，才能够较好地解答作业问题。
第三是重新审视自己教育小孩的一些做法。先运用优势理论来观察并解读小孩的一些表现，并且反思存在的一些不良做法，转换视角，转换思路，改变做法，争取有些改善。
第四是在打卡过程中，也可以向其他家长学习。看他们的记录，看他们的作业，了解他们怎么样认识小孩，教育小孩，从中得到一些启发，并且可以跟其他家长互动，互相点评，互相支持，互相鼓励和肯定。
第五是跟班里的管理员、班长交流一些意见，获得思想的提升。我在群里面向班长提一些疑难问题，也发一些链接文章，与他们有一些思想的碰撞，从而反思自己的一些旧有观念，拓宽认知层面，更新自己的知识结构。
第六是感觉自己能够静下心来认真打卡，完成每次的作业，的的确确需求逼着自己，比较认真地去理解理论，去观照现实，真正地学以致用，学会反思与改进。
回想这么多年来学习网课，基本上都只是听课而已，偶尔做了一些笔记，很少去认真地完成作业，所以总觉得收效不大。通过这次训练营的学习，我再次感受到学习网课一定要跟完成作业结合起来。学习些网课，看得多，记得少，没有完成任务，就没有一个知识整理内化的过程，很多知识还是停留在表面，没法真正融入自己的知识体系。加上缺少跟其他人的互动交流，固有观念就比较陈旧，没有思想的碰撞，缺乏知识的更新迭代，所以收效还不明显。
通过这周的网课与训练营的学习，再次深刻地认识到做笔记，做作业，还有交流的重要性，当然还要对知识进行系统的归纳，对自己的学习成果进行反思复盘，我相信这对于我下一阶段的学习会有更大的帮助。
从这次训练营的学习收获延伸开来，反思我们现在的007班群，感觉群里写作方式单一，还有互相点评不够积极，缺乏动力，其实跟大家缺乏共同的话题，一周内太久未交流有关。每次有些人只是应付作业而已，思考的深度不够，与其他人交流互动的频次也不够，所以对自身的学识提升也不够，感觉效率不高，兴趣也就慢慢的减少。所以真的要提升班群的活跃度、有效度，建议可以采取打卡的方式，共同研讨一个话题，共读一本书，保持互动，每次完成作业后可以互相点评交流，这样就有较多的思想碰撞，才能真正提升在写作上的技能。如果我们参加007写作群，是为了提升学习技能，还是有必要进行刻意的训练，为了提升学习群的活跃度，还是有必要制造话题，保持更多的互动频次，才有利于凝聚共识，坚持下去，促进共同发展。
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