信息来源：得到 李松蔚 心理学通识98
“心理问题是原生家庭导致的吗？”
“你是否希望这么看呢？”
这也是一种归因偏好。重要的是，你想怎么讲，才是对你有意义的？
1、是原生家庭导致的
从个人角度而言，增加自我接纳。“我没有错”。（类似自我服务偏差）维护自己的价值感。
从社会角度而言，促进了整个社会对家庭教育的反思。
2、不是，我的状态是我主动的选择
以前确实受过伤，虽然有影响，但我依然可以训练自己形成新的应对。
重要的是如何解决问题，而不是“如何让犯错的人承担责任”。
最好的归因方式～因人而异
从接纳到改变的不同阶段，要配合不同的归因。
自我认知阶段，外归因。懵懵懂懂，对自己还缺乏了解的人，如青春期和成年早期，任务还是“我是谁”的人，要接纳“我就是一个由原生家庭塑造的个体”，明白“我就是这么个人，不以我的意志为转移”，看看我从原生家庭“继承”得到哪些东西，包括优点和问题。
主动行动阶段，内归因。当人的关注点从自己逐步转移到他跟这个世界的关系，他就会想对这个世界做点什么，开始成为行动地主体，此时就要学习从原生家庭的自己解脱出来，盘点“我继承了什么”，丢掉不好用的。
挫折阶段，还可以外归因，积累挑战的勇气。
归因切换是出于自己和自己的关系，不是为了“获得别人承认”。
这章对我的启发
之前一度因为原生家庭的问题自怨自艾，把自己困在了同一个地方，后面被点醒“你有能力选择你要的样子”，好像又有了一些动力。
昨天在赖老师的团体里成为主角，再次看到自己的原生家庭，才看到了这个家庭塑造了什么样的我，好像也更能看到自己的困局是什么。
期待自己慢慢更能看到自己曾经是什么，现在可以做什么，未来想成为什么。
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