刚接到电话，从我班上转走半个月的孩子电话一通就给我说“老师，我想你了！我适应不了这里，这里的老师讲课没有咱们渭中好！”听了我的眼泪差点也出来了，冬天很冷，我想孩子转过去后暂时没有了这里熟悉的陪伴，不适应是难免的。在电话里，我给孩子讲了好久，甚至拿我的胖来解释，听着他慢慢平静的声音，我也慢慢放下了心。
这个孩子从入校到离开，我一直揪着心。她妈妈在虢镇上班，爸爸常年在新疆，平时跟爷爷奶奶住着。初中时学习应该很好，但生了一场大病后，没考到理想的高中，来了这里，到这里后，他的很多行为方式都能体现出他的自卑和敏感，以及缺乏安全感的性格特点。他一开学就买了五三，他所有书上的笔记特别多，但都是凌乱不堪的，他的作业好几个老师给我反映，写得像草，并且经常不交作业。不交作业不是他没写而是他写了就是没交！他经常进办公室转一圈就出去了，刚开始我以为他来找我或者其他老师，后来慢慢也就习惯了，就那样看着他进办公室再出办公室！
有一次他穿了一件新的长款的大衣，在我要去上课的路上，很局促地凑近我，问我“老师，你看我穿这个大衣合适不？”
“合适啊，很好看，你很帅！”
“真的吗，老师，这是我妈刚给我买的，跟薛之谦很像，薛之谦，老师你知道不？”
“真的，很帅，薛之谦我知道啊，我最喜欢他的《认真的雪》了。”
“哇。。老师，那我先上课去了！”
然后就看着他一蹦一跳地进了教室，我在后面笑了，还是个很可爱的孩子，一切都要跟信任的人分享！
那节课，他听得特别认真，我走到他身旁的时候，我看见他书上那天的笔记记得也很认真。
下课后，他又追上我，叫了老师后，在新衣服的兜里掏了半天，掏出来一颗瓜子，很郑重地又不失一脸可爱的递给我，说“老师，我请你吃瓜子！”
“啊，你请我，咋才一颗瓜子，我吃一颗，不够呢！”
然后我看见他有点不好意思滴继续在兜里掏着，又只掏出来一颗，不好意思地递给我，“这就对了，我吃要吃一对儿瓜子呢，这瓜子从薛之谦的兜里掏出来，一定特别好吃，谢谢你哦！”
刚还有些不好意思的表情一下子激动起来，说了声老师再见就转身跑回教室去了。
拿着那两颗瓜子，回到办公室，我拍下来，发给了孩子的妈妈，并给她说，有时候，我们要的不能太多，和孩子在一起心领神会就是最好了！
还有一次，他跑过来主动要求我打他一顿，我问为什么，他说状态不好，需要敲打，我顺手拿起我的书，轻轻地在他头上做出敲的动作，他缩了一下脑袋，又抬头笑了起来，我问他，行不行，不行了再踢两脚，他说可以再来两脚，我又装出跺他的姿势，这时候我俩都笑了，孩子要什么，我比谁都清楚，他要的是那份在乎！
很遗憾，他转走了，他走的时候我跟英语老师Lily姐交流，我们都认为他去了一定要遇到一个愿意听他说话的老师，要不孩子一定不适应！我们的孩子要走，我们不能做甩手掌柜。
转走的那天，孩子的妈妈拉着我的手说，实在没办法，要不她不会让孩子离开我这样好的班主任。我告诉他妈妈，我只带他两个月，但如果需要，我愿意随时为他在！
今晚的电话，孩子应该相信了我说的，随时在。我也希望下次打电话孩子能开心地告诉我他已经适应了那里的一切，只是有点想我而已！
我不是个好老师，我只是在做自己应该做的，我希望我带过的学生，无论身处何处，都能好好的，我为他们也会随时存在！
没有对比就没有发言权，我和我并肩作战的同事们，我们渭中的所有老师都和我是一样的，我从没有觉得我比谁厉害，我只是他们中的一份子，相信自己，我更相信我们渭中会为我们所有的孩子随时存在！
借用《追风筝的人》中我最喜欢的一句“为你，千千万！”来结束今天这篇文字～
为你，千千万
为你，千千万
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