“自从当了班主任，手机再也没关过机”

有起床气，睡觉不喜欢被打扰，所以睡觉时手机都会关机。

可自从当了班主任，手机再也没关过机。

即使中途被吵醒以后，再怎么睡都跟没睡一样。

随时待命，时不时解决各种突发情况。

是家长和学生之间的“传话筒”，“快递员”，有时也当当“情绪垃圾桶”。（老师，请告诉我家孩子去门房拿他的衣服；老师，我想问问我家孩子感冒有没有好了；老师，帮我买点东西……）

偶尔当家长，送送孩子去医院（老师，我们家太远了，麻烦你帮忙带着去医院看看；老师，你们班的谁谁谁怎么了，你赶紧带着去医院）；

偶尔是知心姐姐，听听学生诉苦，排忧解难；（老师我钱不见了；老师我碗丢了；老师，我觉得学习太苦了；老师我……）

偶尔做“和事佬”，解决学生的矛盾纠纷；（老师xx拿臭袜子熏我，我就打了他；老师，他喊我爸妈的名字，我们就吵起来了；老师xx习惯不好，我不想和他做同桌；老师我和我们舍友闹矛盾了，我想搬宿舍……）

……

你的很多时间，不再由自己支配。哪个学生需要，你就往哪搬。

开不完的班主任会议，做不完的班主任工作，处理不完的学生问题，有事找班主任，出事也找班主任……

学生频频惹事，屡教不改；家长不理解，孩子有问题丢给班主任，丢给老师；学生前一秒答应好好学习，后一秒又课堂捣乱……

每当这些时候，会累，会崩溃，会无力。

甚至会觉得，好不想当班主任。

班主任工作，心累，但被伤，也在被治愈。

刚当班主任那会儿，接的是不太好的班级。自己没有经验，有一次晚自习被气哭，躲在办公室偷偷哭，被学生知道，大半的来办公室，见我哭也跟着哭。

回到教室，全班集体说对不起。之后班级班风大改观。

委屈吗？委屈，但好在更多的人三观正。

一次，班里一个女生逃学（晚上），通知家长，家长语气恶劣，还威胁说必须找到学生，不然就告到教育局。

当晚学生联系我让我放心她在朋友家，我让她给家长报平安，她不愿意，事后才知道当晚是因为她妈妈说了难听的话她才逃学。

最后家长和我道了歉。

忙吗？特别忙，但忙得心甘情愿；

有的不爱学习，但有的很认真，每次你觉得你不认真备课，都对不起好好学习的那些孩子。

学生什么事情都找你，虽然偶尔会烦，但也不想辜负他们的信任，内心里真的把他们当成自己的弟弟妹妹，想要真心让他们好，在学校里过得安心开心，不受欺负。

还愿意，

当班主任吗？

这里的学生习惯叫班主任“老班”，

挺喜欢，他们叫我老班时的满脸笑意。