（1）“ら”和“な”有什么区别？
许多学生，尤其是南方人（包括我自己）应该遇到这种发音问题，主要是因为他们无法区分中文的L和N。当然，他们无法用日语区分L和N。因此，对于这个问题，我的建议（也是我的个人经验）是从中文开始。当然，不是直接用一堆绕口令开始练习，而是要突破其中一种发音。
例如，我首先练习L的发音。我的公开课上的同学都知道“卖新闻歌”。前面没有一长段“ La，la，la ...”。我将首先练习数十次。声音的发音方法已完全掌握，然后转到下一个。
最后，如果您想使自己的发音更完美，那么您可以想出一个绕口令：刘奶奶买了一瓶牛奶，牛奶买了一斤牛肉，刘奶奶拿错了牛奶牛肉，然后牛奶喝错牛奶了。牛奶，是因为牛奶误食了刘奶奶的牛肉，还是因为牛奶误食了刘奶奶的牛奶。 （快点练习）
（2）“お”和“を”的发音相同，如何区分？
这实际上很容易区分。从日语中两个假名的功能的角度来看，“を”主要用作日语中的助词，而不构成单词。如果是听写单词，则为“お”。如果在句子中，则直接跟一个动词，主要是“を”；另外，尽管这两个假名的发音相同，但在输入时不同：“ お”：o，“を”：wo
（3）如何记起日语的音变？
说到日语中的音变，它确实是很变态t。当我第一次学习日语时，这也很痛苦，所以我可以理解问我这个问题的学生的感受。
归根结底，为什么日语会发生声音变化，实际上是为了节省发音上的精力，并使说话和交流变得更容易。在此基础上，语音变化有多种类型。
例如，对于日语中的量词，“ 3本”读为“さんぼん”，而“ 4本”读为“よんほん”？它们都连接在拨音的后面，为什么一个音调没有变化。这主要是由于3和4的发音。您可以重复阅读以下两个单词：
3さんさんさん...
4よんよんよん...
34さんよん...
发送以下两个单词后，你可以比较口型：
发送“ 3”后，合上嘴巴。如果标有罗马音，则应为“んm”
发送“ 4”后，嘴没有完全闭合。如果标有罗马音，则应为“んn”
下面的化名“ほん”是在张开嘴的情况下发出声音的，因此，如果“ 3”的声音没有变化，则必须先将其闭合打开，而无需“ 4”，则可以直接打开声音。这也是省力发音的典型示例。因为有“さんばい”，“よんはい”，“さんびき”，“よんひき”等发音，所以假名后面跟有“は”时，声音会发生变化。 ；
但是，其中还有一个特殊的人，即“ふ”。如果在其之前连接“ 3”和“ 4”，则声音会发生变化：“さんぷん”和“よんぷん”实际上遵循低发音努力的原则。
在这些更改中，有些是规则的（如上所述），有些是不规则的（不是很多），您只能死记硬背。
（4）记住单词时，我不注意音调。我认为最好记住相应的假名？
这是我在听一些学生阅读文章时发现的一个问题，很多学生都知道。一些学生经常报告说，为什么我用日语朗读的老师如此奇怪？让我分析一下主要原因：我不记得单词的基调；我不能中断句子或暂停；我不知道粒子的音调；
让我说说第一个问题：许多童鞋都记住单词。我一直认为我可以记住中文单词并把它们写出来。其实不是。我们检查单词是否被记住，主要是看发音是否可以反映出来。 ，然后正确读出来，然后再写入。许多学生跳过前两个步骤，直接进入最后一步。从表面上看，他们会记住，但实际上，一旦使用它们就会忘记它们。因此，老师建议你在记住单词时使用听写。记忆，不仅听不清；
关于句子中断或暂停的第二个问题：一个句子本身将带有标点符号，这是你需要暂停的位置，对于一些长句子，如果您想断句，请找到助词，一般原则是断开来自助词，例如：
最后，语调问题：语调主要取决于前一个单词的语调，例如“花”②和“鼻音”0。后面接助词时，助词的音调是不同的：
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