年轻真好！作为一个已步入中年的我来说，每每看到我校的年轻老师，看到她们灿烂如花的笑靥，看到她们充满活力的身影，看到她们与孩子和谐相处的快乐样子，好生羡慕！
小钰，是我校刚工作不到两年的一位年轻老师，笑起来露出一口洁白的牙齿。对于她我还是有所了解——是个多才多艺的活泼开朗的小姑娘， 最喜欢听她的朗诵，玉门之声里她一口流利纯正的普通话，悦耳、动听的诵读深受很多诵读爱好者的喜爱。而我，也一直是她忠实的粉丝。
今天的她承担了本组内的研讨课。
按照安排好的时间，听课的老师们都如约而至。走进她所带的二（1）班，教室干净整洁，孩子们已经端坐在教室里了，只要有老师进来，孩子们都会有礼貌地对进来的老师主动问声:老师好！在这充满温馨和谐的氛围里，伴着上课铃声的响起，小钰老师面带微笑地和孩子们一起走进了——《开满鲜花的小路》这篇课文的学习。
低年学生对新课的学习会产生一种浓厚的兴趣，更何况今天还有好几位老师和他们一起坐在教室里学习，再加上这篇课文的题目如此的美，也一下也让我和听课老师们对这篇课文充满了期待。小钰老师很自然的引入到了课文的朗读。她熟练地打开已经准备好的音乐，伴随着舒缓的乐曲，开始了对这篇课文的配乐朗读。我们和孩子们一起静静地聆听着，小钰老师始终面带微笑轻轻地行走在孩子们的身旁，投入地读着，甜美的声音在教室里回荡。课文读完了，声音戛然而止，但大家依旧沉浸在她的范读中。此时，孩子们也被她的朗读吸引了，也想跃跃欲试。于是，男孩、女孩开始了PK朗读。这个看似很自然的环节，却让我对小钰有了新的认识——我发现她在聆听孩子们的朗读时总是保持微笑的神情，不管孩子们读的是否流畅或有点小错误，她依旧送去和善的目光，面带微笑地为孩子们指出不足，而孩子们呢，也愉悦地接受了老师的建议。
这节课，这样的画面多次出现在课堂里，也多次感染着我。微笑与爱同行，微笑伴随孩子一起学完了这节课的内容。于是我情不自禁地拿起手机拍下了她微笑的样子，也拍下了这美好的瞬间。我想，把这几张照片留作对她上课时的纪念，也是对她最珍贵的一次激励。等来年，已成熟的她再重温这幅画面时，一定会对年轻的自己说声:年轻的我，真好！微笑的我，最美！
组内评课时，她依旧微笑着邀请我参加她们的评课。评课时的她一直保持站立的姿势，从说课到评课 ，脸上始终挂着微笑，眼里满满的是笑意，更多的是对每位评课老师的尊重，还有一份真诚的聆听。我对她寄语了期待:愿你一直面带微笑，走进孩子。也愿今后的你发挥自己朗读的特长，让自己的语文课更富有特色！
小钰，你微笑的样子真美！愿在今后的成长路上，微笑会成为你的一张名片，会成为你课堂教学中一道亮丽的风景，会成为你人生路上最惬意最重要的引路牌。也许前行的路上会有曲折，也会有坎坷，但我都希望你能微笑迎接，从容面对。
写完此文，我不禁想起一首流行歌——你笑起来真好看。现摘录几句歌词，一起分享:
你笑起来真好看
像春天的花一样
把所有的烦恼所有的忧愁
统统都吹散
你笑起来真好看
像夏天的阳光
整个世界全部的时光
美得像画卷
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