紫光老师育儿育己学习 ，落地实施情况总结汇报
今天下午接琪宝放学，我看到他在校门外的安全线上来回踱步，头头是不是的来看看我来没来，时而低着头，时而抬起头眼迅速的环视四周，从她脸上看得出，她今天至少这会儿是看得出是伤心和失落的！
看到我来了，就迅速的跑过来，我问她怎么了，是不是有同学欺负你了，她摇摇头说不是，边说边摇头眼泪也顺着眼角流了出来， 然后伸手过来拉着我的手，拉着我就走，我没说话，就一路拉着她走到车子旁，她开始带着哭腔说，我回家跟你说吧！
就等着她回家慢慢的跟我说，是怎么回事，为什么会哭，到家了，先是猜她是什么原因怎么会这么伤心，她说是因为老师冤枉她了，因为自己的语文练字册上没有写名字，老师讲台上有两本，最后老师让她们让没有发到作业的上台，另外一个同学也上台，那个同学先拿到，琪宝说那是她的，不知道察觉到自己没有关心，还出现指责！
正确的做法是，应该在她最困难，最需要安慰时，必须先放下手上的东西，静静的聆听她所说的每一句话，然后接纳她的感受，再产生共情，最后顺势引导她说出她的感受，再说出如果是自己的话也会跟她一样的感受，如果在发生这样的事时，自己又会怎样应对，吃一堑长一智，累积经验后，吸取教训，下次就会留心！
还有发生这件事的起因是什么，结果又如何？让她也学会找到事情的根源在哪里！
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