54007叶婉婷
这是日本画家佐佐木洋子编绘的,分别描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候所碰到的问题,以风趣的方式教会他们人生的最初的知识。书中的图形不仅夸张诱人,而且采用了一些局部折叠的方式,在书页中可以不时翻开一些折叠面,让人看到图画内部的东西,这是很符合低幼儿童的阅读心理的。实践起来也非常有趣!
《你好》 绘本实践目标: 1. 在看看、听听、讲讲中理解故事,体会朋友见面要问好。 2.积极参与阅读活动,并能在活动中大胆地想象和表述。 3.在理解故事的基础上,愿意尝试用语言“你好”和不同的肢体动 作和朋友们打招呼,感受交往的快乐。
【活动准备】 动物图片;绘本
【活动过程】
导入:今天有许多小动物要来跟我们一起玩耍,大家猜猜他们是谁呢?老师也不知道,让我们一起来猜一猜!翻开图片大家看看这个牙齿,像是谁的呀?引出故事主人公,激发幼儿兴趣。
讲读过程:小河马正在玩,听到有人说你好。原来是小猪,于是他们一起玩了起来。接着,他们又听到有人说你好,小老鼠也加入了他们。这时,小鳄鱼装妖怪说你好,把小伙伴们都吓跑了,只剩下他一个人在哭~~
模仿各种小动物的动作和声音,让孩子先猜是哪种小动物,然后一起参与模仿,大家会更印象深刻。
最后拓展:
1小朋友们,如果在外面遇到想一起玩的小朋友要打招呼说什么呀?大家齐声说~你好🤗
2打招呼除了说你好,还有什么表达方式吗?
让大家尝试各种肢体语言来表达
所有的故事都在一片热闹声中开始。这些日常生活中的事,在我们成人眼里,已经是平常得不能再平常了,可在孩子眼里,一切都是新的尝试,一切都是那么有趣。噼里啪啦,真的就像它名字一样,把孩子的世界噼里啪啦地呈现在我们面前。明亮、温馨、快乐,让人看了就忍不住要笑。
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