一点启发

      我用零零碎碎的时间听完那四节课，我的感受：语文课还是要紧扣文本，不管是哪种文体都要结合文本去解读，可以拓展相关的不同文体的文章，让学生感受不同文本的阅读体验。比如有一位老师设计的四个学生活动：朗读鉴赏初体验，深入文本品严谨，对比阅读找差异，心怀畅想绘愿景。

虽然现在讲要跨学科，但是语文课还是要充满语文味。

继续听得到头条，让我了解很多教育之外的新元素，比如：企业文化和市场营销，对教育也有启发。

1. 工作时长

不管是离线权，还是到点下班，它的本质，就是给公司、给个人，留出这个冷静思考的瞄准时间。凝聚起足够的注意力，找到足够有价值的目标，打出足够凶猛的火力。

启发：课堂设计也不可贪多，需要以点带面，把一个点讲透彻，讲清晰。课堂上，努力学习，到点下课。工作上能不能有底气的说，我，到点下班！言外之意就是上班时间我全部处理完了，下了班就是我过自己生活的时间了，不再考虑工作，不把工作问题带回家，也不把工作情绪带回家。真好，真好！

2. 场景洞察

歌德曾经说过，你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。从场景这个角度看，这句话反过来也成立。你只要能给世界创造价值，那么你就值得被喜爱。

启发：我能给世界创造很多价值，也值得被更多人喜爱，良性循环。

企业的增长，正在从连发模式，变成点射模式。过去是拼资源，拼效率，然后大面积扫射，命中一个算一个。结果就是，无止境的资源投入。但同时，也有另外一种打法。那就是，定点瞄准，不在意我打出了多少子弹，而是看，我命中了多少目标。从这个角度看，不管是离线权，还是到点下班，它的本质，就是给公司、给个人，留出这个冷静思考的瞄准时间。凝聚起足够的注意力，找到足够有价值的目标，打出足够凶猛的火力。

万事万物都是相通的。学习一点教育之外的东西也很有启发。