孩子一开学就感受到了“卷”，书写漂亮的展示、欢快跳舞的展示、积极劳动的召唤，兴趣班，周末托管的设置…
对孩子学习习惯的要求、书写质量的把控、作业时间的掌握、作业效果的监督、整理收纳能力的提升、预习习惯的建立、听读习惯的养成。
老师在用心帮助孩子们状态调整。家长也在紧密配合。
不得不说，还是会有点心疼家里的小伙子。我也在尽我所能让陪伴温馨一些，给到他多一点的共情和耐心。
另一方面，我在思考。
越来越多的案例在提醒着，父母必须转移养育焦点——
从控制孩子转向支持孩子的体魄、情感和心智。
和孩子建立联系，充满觉知，成熟地面对冲突。把焦点从孩子身上转移到父母内心的觉醒上，就有机会使整个家庭从深层和根本上转变。
孩子不会成长为家长逼迫的样子，不要执着于去控制或影响局面来拿到一个理想的结果。孩子不是物品，父母无法把他们推向一个你设想好的未来。
恰恰，当孩子当下被更多看见、允许、信任，帮助他们加强内心自我感知，召唤出孩子内心有力量自己，这会成功地支持孩子度过人生众多关卡。
我总结养育三大焦点的转变：
①从孩子身上转到自己身上
②从权威控制转向情感链接
③从对孩子未必预期转向当前的接纳
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