月考之后
前几天学校组织了开学后的第一次月考。看卷时，老师们都觉得试题出得挺好的，符合中考标准，难度也适中。阅卷时，才发现对于初一新生来说，很多同学根本不会审题，不会做题。还有一部分根本做不完题，阅读能力，理解水平，书写质量都令人担忧。
成绩出来后，果然惨不忍睹。许多班级不及格人数过半。我们两个信息班不及人数半数以上。虽然事先有心理预期，真的面对现实时还是让人难以接受。信息班的高投入高期望与实际情况的反差，决定了这一年将非常难熬。对比开学前的计划，我还是高估了自己的能力，对信息班的前景过于乐观。
只能回归初心，硬着头皮干好这一年了。
考试后这两天我只有3节课，只完成了讲评试卷的任务。去年月考后讲评试卷，我只花了1小时左右的时间，相比去年，我觉得自己根据学生的程度讲课节奏放慢了很多。虽然如此，下课抽查试卷时仍发现有学生不改错题，不会听讲。唉！
今天下午有一个学生家长给我打电话，诉说孩子在家里玩手机，不写作业，考试成绩不理想，希望我以后天天提问他，对他孩子管严点。我只能如实说天天提问是不现实的，我可以多关注一些，有时提问抽查，有时找组长了解情况。对于手机，孩子玩游戏，家长必须得管住。
我不明白信息班的孩子有平板可以用来学习，家长为什么还给他手机任他玩？知道孩子作业没完成，平时作业不让检查，全靠老师课堂监督，这样的孩子能优秀吗？
还有一个细节让我疑惑，我怀疑是自己听错了，又怀疑是家长故意说错，想了解老师是否关注过他家孩子。具体情况是接电话时，她说自己是某某孩子的家长，她说的这个名字和班里一个孩子名字相似，我确定了一下她说不是，她又说了一遍还是一个我陌生的名字，当时接电话的环境有点吵，有自家孩子在旁边，我实在不好意思再问一遍名字。聊了半天，我说的是在班里沉默，不惹人注意的孩子的共同特征。回家后根据手机号我看到她是班里一位学生家长。回忆起她说的名字只有2个相同，另一个字字音差别很大，或许是自己真的听错了，但愿不要遇到故意考验老师找麻烦的人。现在的师生关系，家校关系真的让人不敢大意。但愿所遇之人都是善良诚恳之人！
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