现在各领域都在提创新。公司内部每年也会举办科技创新、管理创新、五小创新、青年创新的比赛。
我们自己的青年创新也做了六年了，那我们在谈创新的时候，到底在谈什么？它是一种怎样的思维模式？
古典老师曾给创新下了个定义：个体根据一定目的，运用一切已知的条件，产生出新颖、有价值的成果的行为。
这个定义就告诉我们，创新有两个特点：一是新，二是有价值。
“新”比较好理解，不仅仅是提出了独一无二的观点，这种比较难，将新观点运用在新的领域，也是创新。新的产品、工艺、市场、元素和制度都是创新。
“有价值”稍微有点抽象，通俗一点概括，就是帮人省钱、省时和爽。
省钱，比如“360”杀毒软件，创新性地提出“免费”的方式，帮用户省钱。
省时，比如滴滴打车，帮我们省去了等车和找车的时间，提高用户的效率。
“爽”，是指提高用户的体验感，比如“海底捞”，创新服务品质，就牢牢吸引住用户
其实，创新的本质，在于“创造价值”，而不是在于“新”。
那创新思维有哪些模式和方法呢？
一是组合法：
创新一问：能不能通过增加一个全新部分，解决这个问题？
前IBM工程师大卫·布拉德里发明的 “Ctrl-Alt-Delete”（计算机热键），就是一个组合式创新。其实这并不是他独创的思路，他说他的灵感来源于英文的词根，英文的单词很多就是由词根组合而成，他就是把语言的组合运用到了计算机。
二是移植法：
创新二问：有没有什么行业解决过类似的问题？
生涯规划里面有一门课程，叫做“人生设计”，他的创始人是斯坦福大学设计学院的一名教授，他把产品设计的理念平移到了个人的发展中来，也是一种典型的移植思路。
三是还原法：
创新三问：抛开具体的改善方式，做这个创新最终是要达到什么样的结果？
比如洗衣机的设计，我们要先思考洗衣服的目的是什么？要的是脏东西从衣服上分离。具体怎么分离？除了水洗还有太多方式。这个脑洞会引发各种洗衣机，比如超声波洗衣机、臭氧洗衣机。
在一个领域待的越久，越缺乏创造力，容易被惯性思维牵着走。不妨尝试跨文化、跨学科、跨行业，以局外人的身份去观察原来的问题，常常会柳暗花明。
如果尝试以上办法，还是没有好点子，不妨停下来、慢下来，创新思维自然来。
想不明白，聊一聊。思维的碰撞能很好地提高创造力。最好的主意都是在和别人高质量聊天的时候跳出来的，不妨找这方面的专家或高手聊一聊。
想不明白，走一走。我们认为自己在休息，其实对于大脑来说，从未停止运转，信息加工一直在我们头脑里进行着。换个环境走一走，也许会有新的想法。
想不明白，睡一睡。遇到事想不明白，不妨稍微睡一会。有一个关于创意的实验结果显示，睡一会的人在创意测试里的得分比没睡的人高两倍，想不通就睡一觉。
古典老师有一个方法屡试不爽——把想不明白的问题写在一张白纸上，然后放在床头，带着问题睡觉——当我第二天起床，再看到这个问题的时候，往往就有了清晰的答案。
咱们也可以试一试。
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