个体的人格，包括他的行为思维和具有跨时间跨情境稳定性的情绪经验的特有模式。
然而这些模式也包括许多其他类型的变量，动机意图，目标策略和主观表征，也就是人们知觉和建构他们世界观的方式，这些变量揭示了在多大程度上个体倾向于一个目标并反对另一个目标认为世界是变化的，而非固化的是否经常开心，是乐观的还是悲观的？是会被同性吸引还是被异性吸引吸引？
一、人格测验
最为广泛的一份人格测验是明尼苏达多项人格测验MMPI。另一个使用较多的测验是加利福尼亚心理测验CPI。这两个测验有很多相似之处，但是CPI主要是用于对正常个体的评估。其他的人格测验还包括16pf斯特朗职业兴趣量表，祸根人格问卷用于人员选拔等等。
1. S型数据人格测验与B型数据人格测验。
大多数的人格测验提供的都是S型的数据这些问卷，然后给出一个用总分用于描述你的特点。
B型数据的人格测验，例如内隐连接测验，AA T测量的是参与者分辨和自我有关的项目，与和他人有关的项目的反应时之差，以及和某个人格特质有关的项目与无关的项目的反应时之差。
2 投射测验。
投射测验建立在一个有关如何洞悉个体内心的理论之上，该理论是如果个体描述或呈现了一个无异议，含义模糊的刺激，例如一块墨迹他作出，这一反应并不源于这个刺激本身，因为这个刺激本身不代表什么意思，实际上个体的反应是对其内在思维的，一个是一反应甚至揭示出个体并不了解的自身的一些信息。例如夏洛克墨迹测验。
公正的说，按照传统人格测验的效度标准来看，可能只有两个投射测验提供了相关效度的证据，其中一个是主题统觉测验，这个测验测量了个体的内隐动机，个体本身却没有意识到诸如成就亲密性权力等等的有关动机。
3客观性测验。
如果一个测验是由一系列试飞体或者对错体组成的，或者是一个量化的量表，尤其是当它使用计算机打起卡的话，那么它就是一个客观性的测验。这个术语来自于这个关节及和投射测验中使用的墨迹的和图片相比，组成客观性测验的各个问题都更加客观不那么受测验解释者主观的影响。
客观性测验中的项目或许并不像图上测验中的项目那么模棱两可，但依然不是绝对客观的，绝对客观的项目根本就无法编制，即使能编制这些项目，可能也无法达到测验的目的。
4 客观性测验的编制方法。
（1）推理法。有时候这些项目的编制显得缺乏系统性，而反映的是研究者所能想到的任何和研究有关的内容。
（2）因素分析法。
使用因素分析法编制测验是一种基于统计方法的心理学研究工具因素，分析法是一种指在看似混乱的数据中寻找到规律和顺序的统计方法，因素分析法是用于辨认一组相似的食物，例如一组题目，而那些使这些事物相似的特质就被称为因素。
在一大群参与者完成了，可能是由什么签到题目组成的初测后，你便可以坐在电脑面前进行因素分析了分析的方法，就是计算每一道题和其他各道题目之间的相关系数。
（3）经验法。
和前面提到的因素分析法一样，经验法的第1步是搜集大量的项目，然后第2步你需要一些已经按你的研究所需分好组的参与者，第3步对你的参与者施策，第4步是比较不同组的参与浙江的答案，如果精神分裂症病人在一组问题上的回答与其他人不一样，那么这组问题可能构成一个精神分裂症量表。
以经验法编制的人格量表，筛选题目时，唯一的判断标准就是不同的人是否会以不同的方式作答，因此量表具有交叉效度。
（4）在现代测验的发展过程中，很大一部分的研究者仍然使用的是推理法，他们会问参与者一些最好的且看起来相关的问题因素分析法，仍然有一些拥护者今天完全用经验法编制的测验已经很少了，而最好的现代测验编制者同时使用以上的所有方法。
二、人格测验的目的。
人格测验最明显的用途取决于专业的人格测试者以及他们的客户，客户是一些典型的组织，如学校诊所公司或者政府机构，他们都希望获知所接触人群的某些情况。
有时候测验的东西比较自私一些，例如一个雇主可能会测量其雇员的正直，以确定该个体是否足够可信，值得雇佣。
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