明天又是新的一周了，明天是本学期进入全面复习的一周了，下个星期就要期末考试了。期末考试不仅是对学生一个学期的学习情况的考核，也是对老师们一个学期的教学的考核。
想到这，我的心里没有底啊！本学期中途任课的变化，使我肩膀上的压力大了几倍，尽管这个班级不会让我任教到毕业，但是七年级打基础的学年尤其关键，我真担心我把它搞砸了。
这些压力和没底，大多都来自我没有经验。本学期我第一次任教七年级新生的课程，第一次接触部编版的教材，第一次任教这样的班级，我拿什么去不负众望？我不知道，本人才疏学浅，经验奇缺，只能用一份自己的努力，带着一份学校的信任前行了。
我粗略地计划一下本周的复习内容吧，以免像个无头苍蝇。
专题复习，七节正课，两节自修，一节自修三，共十课时。
1. 古诗文默写：一课时（周一正课一课时）专题复习，并每天每节语文课课前听写（以同桌互改的形式批改、强化）。
2. 字音字词：以作业抄写的形式落实。
3. 古诗文理解分析：三课时（周一自修三课时）完成，读练结合，读书以《文言文翻译》为主，练习以试卷为主，辅以《文言文》的课后练习题。
4. 口语交际：两课时（周三两课时）。以课本为主，通过练习巩固落实。
5. 作文：两课时（周四两课时）。以写人叙事为主，主要加强写人、叙事的画面感、情节性的训练，并重视开头结尾的写作要求。其余通过每日日记（明确写作内容）来强化练笔。
6. 试卷评讲：两课时（周二周五两课时）（主要选择课内诗文、口语交际进行讲评。）
粗略计划，再根据实际情况进行适当完善、调整。
下周一还有三课时，这周可以进行一次考试，从早读前七点到第一节下课。
明后天再一边复习一边完善计划，首先要具体计划出复习的具体内容，其次要重视段考的试题题型。
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