前几天，就这个主题，我胡说八道的浅尝辄止，感觉都不像说人话。所以，今天还是继续退回到让自己舒服的状态，用自己的例子来增加代入感。果然，人的能力是有边界的，摆事实讲道理的逻辑推理并非一蹴而就，没有积累地模仿，总是画虎不成反类犬。
身处人工智能时代，给我自己最大的感触就是，我终于可以没有太多心理负担地开始学乐器了。
在以往的印象中，学乐器是个很烧钱的投资，动辄数百上千元，还是个无底洞。但引入AI就完全不一样了。我可以下载一款APP，跟着动画视频像升级打怪式地学习指法、琴谱，并通过智能纠音的方式充当自己的陪练，而且也丝毫不用担心由于不太长进被老师大声责骂。弹的不好，继续努力；稍有进步，马上perfect 。我真的怀疑，软件设计者本身也洞悉夸夸群的真谛，才能用得如此驾轻就熟。
对于孩子的教育来说，也是如此。
遇到错题，用软件扫一扫，马上可以找到同类题进行复习巩固，查漏补缺。输入所在年级和教材版本，马上就可以汇总出相关课程的知识点，这大大简化了重复劳动的工作量。
之前看过一本书，叫做《学习的逻辑》，作者提出过一个观点。随着互联网的兴起，其实现在的教育资源是更加的开放和透明：你可以通过网上找到名校的卷子，也可以在网上学习名师的课程。所以，从这个意义上来说，大家获取资源的渠道是变得更多的，接下来就是比拼转化为自身知识的效率了。
当然，AI能帮助我们，帮助我们减少漫无目的寻找资料的时间，也能不动声色地顾及我们的面子，但我们每个人还是要靠自己找到内化知识的办法，毕竟是骡子是马，还是要接受社会真正的检验。
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