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和弗兰克学写作第八期+《优秀的人,凭什么要和你在一起?》素材+2

和弗兰克学写作第八期+《优秀的人,凭什么要和你在一起?》素材+2

作者: 生活巧克力 | 来源:发表于2017-03-27 18:01 被阅读124次

            好闺蜜出国后,我们之间就所谈甚少了;优秀的学姐学长,刚开始还兴致勃勃的向他们咨询问题,慢慢的只剩在朋友圈里点赞,现在点赞都点不出手了。感觉是无形之中慢慢拉大的差距导致的,但不知如何具体描述,而《优秀的人,凭什么要和你在一起?》,正是我所想要表达的,可惜的是我写不出来。而且文章简洁、中肯,所以我很欣赏。

            鉴于此,我将从标题、素材、金句这三个方面来学习这篇文章。首先,文章采用标段划分的形式来行文,每一个大段落之前都标记01/02/03......我想起柴静写文章也是这样,当时让我耳目一新,可不需要给每个大段落写小标题,只需标记01/02/03,告诉读者我要写相对独立的另一个角度或者内容了。这篇文章也是运用了这点,还是感觉那么棒,所以,下文我也开始借鉴了。


    01标题

            标题“优秀的人,凭什么要和你在一起?”一句问话吸引读者思考,又似一句反问,激起读者一探究竟的好奇。

            类似于最近刚发生的“辱母杀人,孰是孰非?!”、“母辱不护,国辱何御?”等(只引用标题,不代表任何观点),这样的标题还是很有吸引力的,向读者抛出问题,我问你答,有一种与读者互动的感觉,见字如面。

    02素材

           文章开头一问一答,含蓄的指出你不优秀,加入不了优秀人的圈子。继而开始论证,所用到的素材有:1通过优秀的学长认识了牛人,但和牛人一直没联系。2优秀的学长拼命奋斗,我却没有那么努力,我们相差越来越大越走越远。3回应同学为什么考研:想匹配上你的优秀。4无话不说的朋友现在无话可说。5社交类比爱情讲究门当户对。5如何面对公平。

           文章所用素材没有那么高深,都是作者自己的小故事,作者亲身体会有感而发,但丝毫不影响论证力度。可能作者是一个随时记录生活感悟的人,所以能着眼于小处而谋大局。

          记得高中时写周记,我不是写国防歼十战斗机的发展就是写奥约会冠军博尔特,还没有自己的观点,都是看了电视节目回忆写的。现在想来真是辜负了生活,辜负了发现生活或美或丑的眼睛。今天在路上,我看见一个大妈骑着电动车走S曲线,一看电动车很新,大妈脸上合不拢嘴,可推知这是大妈试骑新买的电动车,还不熟练但很激动很高兴。所以这点小事都可以写在文章里面,比如起个标题:你多久没有像这位大妈一样激动开心了?前两天还看了一个故事,说是餐馆里,第一桌的顾客给第二桌顾客买了单,并告知服务员等他走后再告诉第二桌真相,当第二桌顾客知道后,他们很惊喜,就给第三桌顾客买了单,然后就这么依次传递下去,直到这家餐馆晚上打烊,多么暖心而又暖胃的行动。所以,当看到大妈那么高兴,我也心情很舒畅,我可不可以把高兴的心情传递下去呢,就像上述说的餐馆里面的买单传递,比如向不好意思开口问好的领导问声好,比如向下属问声好。所以虽小的事情,足以写篇让读者微笑的文章,也许还能引起读者共鸣。

    03金句

           文章金句作者在字体上做了重点突出,也是加快读者理解文章的一个小技巧吧。1优秀的人也合群,只是他们合的群里没有你。2那次以后才真正明白,原来社交是需要势均力敌的,实力不对等,就算我有别人的联系方式,我们也不可能平等地对话。3比我们优秀的人,都比我们努力。4量变引起质变,一步赶不上,步步赶不上。5只有同等的实力,才能平等地对话。6所以,与其忙东忙西地参加各种聚会,不如自己踏踏实实地努力,因为当我们自己不够优秀时,即便认识再多优秀的人,也没有什么实质上的交流。7不公平常在,与其评价不公平,不如学会如何面对不公平,其实也正是因为有不公平,才突显出了奋斗的可贵。

           这些句子,不见得非得出自论语萧伯纳柴可夫斯基,而是真正对文章总结有作用的语句,点睛之笔。由这些故事引出的道理,没有一句是掉书袋的晦涩语句或者惊天霹雳的盖世豪言,虽都是老生常谈,但,不空洞。

           总体上,这篇文章,看起来不轰轰烈烈,不是大部头也不是路边摊,但就是那么像娟娟细流流入我的心间,这么高的点击率相信其他读者也会有类似感受吧。


           最后想说:简书中的朋友,愿我通过奋斗能匹配上优秀的你。

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