人生是场马拉松

原文：这个国家，有很强健、深厚、具公信力的研发机制，提供了很多实在、确切的统计与分析，让师长和教育人员从中不断去检视、了解、讨论，再凭借着他们总是“先有计划再做事”的民族性格，以及不求快也不急着立竿见影的安稳心态，一步步踏实执行出来的。

想法：还是先有这样的体制才会有这样的学校，而且从作者的角度和了解来看，芬兰以前的教育与中国有着很多的一致性。还有英式的无声学校的传统。那么从作者提供的图片来看，有很多的课程，更准确的说是形成了教育与实际生活的衔接。这对于教育的落地是有真实作用的。

原文：唯一差别的是，整个社会和教育体制对于人的关怀、对于人的信任、对于人的尊重，以及对于人生到底是不是一场要赢在起跑线的竞赛的想法，是以更健康、更人文的深度，去厘定教育的理念和方法。

想法：这个就是我想要的，注重对儿童的人文关怀，尊重生命个体。从信任出发，这点真的很难做到。