感恩有幸结缘于生命教育！感恩生命教育的每位老师与班委的付出！
生育是人类社会发展的规律，可我孩子的到来不在计划之中，孩子的到来是我们母女缘份的开始，孩子的到来促使我成长的开始！
初为人母的我有着一般父母“望子成龙，望女成份”的愿望，坚信孩子是与众不同的好孩子，有孩子的生命自着美好的期待。因此我步入了教育的误区“富养孩子。”只注重了孩子的物质及生活的硬件环境如开发孩子智商潜能的玩具，书籍，培训等。为了“不让孩子输在起跑线上”在孩子29个月时将孩子送入了当地的双语私立幼儿园，自认为孩子接受看好的教育。孩子从小特爱学习，一个无聊会自主看书，写字，5周岁时能背唐诗，三字经，弟子规，双语绘本书打开倒背如流，当时副校长的表姐夫也观為叹之。当时的我庆幸自己正确的教育策略。当孩子小小的身影背着书包跨入小学校园生活时，我依然采用之前的放羊式教育，只顾着赚钱“为了孩子的富养。”开学后的一个月，孩子将书包向沙发一甩“我不要去上学了。”之后与同学发生矛盾留校了，上课注意力不集中受罚了，当时的我失落了，迷茫了，抱怨了将原因归结学校，老师。但我好强的性格永远怀有颗不服输的心，我开始进入教育的领域，一年级，我参加了社会教育的机构培训，从此我变成了孩子学习的监督员，孩子稍有不对，就骂，有时孩子会顶，严重时大吵大闹僵持到晚上十一点，孩子的成绩依然没有提升，我不断的思考当阅读《改变孩子先改变自己》后，我自己开始真正的学习，学习育儿经验，学习学习方法，学习身，身，心灵，成长。曾经我错误的理念忽略了照顾好自己，忽略了婚姻的经营使孩子没有在和谐的家庭环境中获得她所需求的爱的表达方式及内心安全感。没有不好的孩子，只有不会教的父母。
面对孩子，我是合格的母亲吗？面对教育，我的专业知识够全面吗？面对孩子的不足，错误我有控制好情绪吗？面对面子的学习与成绩我要承担，监督，还是协助？面对孩子的未来，我该担忧吗？
教育不是一成不变的，也不是一劳永逸的。教育无时不在，无处不在！
"养鱼先养水，养孩子先养心。”面对孩子这本书，我唯一能做的是学习，改变，成长，前进。告诉我自己，我一直在教育的路上成长。
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