这节课，梁老师讲到了秩序卫士的课程，这点其实我自己做得也不是很好，所以我的孩子目前在秩序养成这块还需要加强。
但Forest专注这块，很欣慰，能够派上用场，我儿子晚上做作业的时候，也会说要种树，当他想动的时候，我提醒到树苗会枯萎，他立马自觉地练字；当树苗长大的时候，他特有成就感，特别开心，这点特别给孩子点赞。
我工作时运用Forest的时候，我真的感受到了专注带来的高效，也不会觉得疲惫；
但当我没有每天早晨做晨间日记，规划一天的行程的时候，我觉得特别凌乱，一天下来也不能高效地完成工作而且特别疲惫；
提到整理房间、书籍、衣服、物品的时候，自己也是很容易因为拖延症而不想动弹。记得有次听到梁老师的晨读提到整理书桌，我立马给孩子的书桌整理得特别干净有序，但是孩子一用立马变回原型，这也提醒我必须开始引导孩子养成良好的秩序习惯了，并鼓励他自己收拾好书桌。
空间的有序也可以给我们带来心里更加轻松，会让自己更清楚更明白自己想要什么的时候如何去怎么分步走？所以，接下去，我会在秩序习惯上努力，自己先动起来，带孩子一起行动起来，坚持每天统计自律养成表的星星奖励，和儿子一起养成有秩序、自律的好习惯。
练字的俊宇
网友评论