我叫白玉萍，女，回族，中国民主促进会会员。本人于2014年9月和2019年5月分别在中共陕西省委统战部的组织和师大统战部的组织下赴旬邑支教。
在2014年9月的支教活动中，应旬邑县文教局和旬邑中学的要求，我为旬邑县400余师生执教了一节关于节约用水的科学课，整节课学生情绪高涨，通过这节课，学生了解了水的三态，水污染以及水保护和在日常生活中如何做到节约用水。课后，我和旬邑县的教师进行了面对面的交流，深入交谈了英语课的授课技巧以及如何在课堂上调动学生的积极性，从而使他们最大程度参与到课堂中来。我至今还记得，时任旬邑中学教研组长的王老师对这堂课的评价：“白老师拿着一瓶矿泉水进来了，课前还喝了一口，我们之后看到了，这是白老师导课的道具，这种精心的设计，一定是不留痕迹的！还有白老师这堂课流畅的环节，流利的口语和水到渠成的生成，都让人耳目一新！值得我们在坐的所有老师学习借鉴，不要总认为咱们的孩子做不到，不会说，他们在不熟悉白老师的情况下，在课堂上非常活跃，都想积极地表达自己，所以，白老师为我们展示的这堂课，无论实内容还是形式，都太精彩了！”
课后，老师们都说：“哎，是咱的水平差，咱们的娃其实就是没有像你们一样优秀的老师！”我说：“其实，我不太了解咱的学生，但我这节课的确是按照我们学校的学生的水平备的，我没有降低对咱们这里孩子的期望，而且孩子们课堂上频频举手，主动和我配合，说明孩子们的基本功很扎实，这与每一位老师平日里的教育引导分不开呀，虽然咱们慢一点，但是只要一直都努力赶，尽力追，就对得起自己的学生了，孩子们最终也会朝好的方向发展！”
这次支教后，陕西省委统战部还发来感谢函，对我所做的工作表达了感谢和高度肯定！
2019年5月，在师大统战部的组织下，我再赴旬邑支教，本次为旬邑县中学高二年级的学生及备课组老师执教了一节关于全球变暖及应对措施的阅读写作课，孩子们在课堂上的表现，让我深深感到旬邑中英语教师认真严谨的教学风格和忘我的付出的精神！孩子们配合的很好，在我们完全不熟悉的我情况下，我们快速磨合，并顺利完成了这堂课的教学内容。课后，有孩子要了我的微信，并说：“老师，我特别喜欢你的课，我一定要把大学考到西安！”我说：“有志者，事竟成！祝你梦想成真！”
课后和高二年级组的老师进行交流时，为他们推荐了几个适合老师自己学习和高考教学备考指导的App，同时还详细交流了我校的复习备考模式，老师们纷纷表示感谢！同时，还交流了听力教学的方法和高考听力的强化训练，老师们都说孩子们普遍听力和写作差，我就给老师们了一些具体的方法上的指导！
这两次旬邑之旅相隔四年，让我深深体会到教育贫弱地区一线教师的辛苦，但同时也感受到了学生的发展和变化。但我更觉得作为教育相对发达地区的教师，能为旬邑县的教育改观贡献自己的绵薄之力，责无旁贷。我深感自己要学习的东西很多，自己还有很多不足。但是只要需要，为祖国、为他人、为人人，是每一个民进文化人应该有的姿态，只要需要，我愿意倾囊而出，尽自己所能，帮助有需要的人！
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