开学一两周了，今天有机会在周三下午有空回家了。
回到家里，就读大班的女儿拿出大班发的各种各样的书，让我领着她来读。女儿最喜欢的书就是《语言》这本书了。女儿是不认得拼音的，也是不认得字的。你女儿也能把课本上的，古诗散文故事都能说一些，但是总有卡住她的地方。如果没有人伴读，她是根本不行的。
在家里，女儿基本上是奶奶照看的，奶奶根本不识字，也不会用智能手机。
我回家以后就打开了智能手机，他们幼儿园大班有一个群，在群里有各个小朋友发的语音读课文的比赛。我让女儿听了一气，她也感触很深，让我教着她也读一读课文。
很明显的，其他小朋友家里都有父母伴读，他们很快的就读熟了，语言书上的各种，绕口令，对话散文诗，故事等等，朗诵的也非常流畅和精彩。我女儿也是很聪明的，我就与她伴读了她刚学过的几个语言片段，没想到女儿很快的就能够自由的朗读下去了。我也把女儿的朗读发到我大白群里，并且点击了回放，女儿听着自己在上面的朗读，她非常的开心。
我也觉得女儿进步非常的快。只是一天一天积累起来的，语言的学习，也需要父母的伴读，让孩子在成长的过程中，每一个节点都有人去指导，那孩子掌握就非常的快乐。可是由于工作的原因，我与女儿办的机会太少了，这是女儿快速成长的时期，缺少了这些，我心里多少有些遗憾。
要是随着年龄的增长，社会的竞争是愈来愈多的，在，如果没有这些伴读的机会，女儿凭自己记想下来的东西，肯定比别的小朋友要慢一些。她的成长，正如小麦的补充水分时期，天天缺少一点点伴读，不知道几年后又有多少差距呢？
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