经过3~4个周的线上学习。同学们已经开始适应和习惯了这种教学方式。因为疫情期间特殊的学习方式,我们不得不组织一场特殊的考试。
这次考试过后,四年级语文组对这次考试进行了试卷分析。试卷分析过程中发现有些同学背诵虽然牢固,可是一落实到书面就出现了各种各样的问题。
随后针对学生的易错字易错题,易错知识点我们进行了总结和整理。基础知识部分掌握还算牢固。课外阅读部分,从整体上来看,比较在学校做题效果有所下降。所以我不得不强调在平时的学习过程中,家长和学生们一定要注意课外阅读和课内阅读的练习。提高阅读量,每天坚持阅读打卡。同时我们也将制定相对的策略定期定时检测学生们课内外阅读情况。
通过这次考试,我们总结了以下几点,第一,卷面书写要落到实处。生字新词要多写多练。第二,课外阅读能力应当继续培养。在疫情期间的学习中,应加强课内外阅读的阅读量,提高孩子们的阅读能力和阅读水平。第三,安排每周的练小练笔,提高学生们的写作能力,将知识的输入变成输出。
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