一、
今天上课的时候一位学生反复问我一个我刚刚讲过的题，我禁不住问他，“为什么我反复说了几次你还没有听到呢？”
他笑着说，“老师，我感觉好像没听见呢。”
我看着他，在那一刻我忽然意识到我对他说话的语气里面有着不耐烦和莫名的焦虑。
我停下来，看着他的眼睛问他，“孩子，当我质问你为什么我反复说了几次你还没有听到的时候，你告诉我你心里真实的感觉是什么？”
他回答我说，“老师，你那样问我的时候我感觉心里发慌。”
“刚才你心里发慌了，是吗？”
“是的。”
“我懂了，原来我质问你的时候你的心里是发慌的。我也曾经有过这种感觉，只不过我刚才质问你的那一刻我没有意识到我的语气里面是有不耐烦和焦虑的。为什么我会对你比其他人更容易表达出焦虑呢？是因为我教你的时间比其他学生长吗？还是因为我对你有着比其他人更高的期待呢?”
我在问他，同时也在问我自己。我想是两者都有吧。
他看着我没有说话，但是我看到他的眼睛是亮晶晶的。
“说实话，孩子，刚才当我质问你的时候，我似乎感觉到一种释放和痛快，真的。我是不是通过这种方式在转嫁我的焦虑？”
他笑了，脸上是真诚的笑容。我特别感动，因为我感觉到了他对我的理解、包容和无条件接纳，那一刻我特别幸福，这就是孩子对老师的爱。反思我们呢？我们能做到无条件地接纳和爱我们的孩子吗？我做不到，我没有做到。
二、
中午放学的时候，正赶上学生大批量地从楼梯上往下走。身边都是匆匆往下走的孩子们，因为着急回家，我穿上大衣就走了出来，我一边往楼下走，一边系着外套的腰带。忽然身后有只温柔的小手把我的头发从被帽子压着的大衣中轻轻拿出来。我转过头看到一张温柔的笑脸，是一位陌生的孩子，我不认识她。我冲她笑了笑，她冲我眨了眨眼睛。
三、
放学往楼下走的时候，一位女生和她的同伴走到我身边。
“老师，晚上我邀请你去吃米线怎么样？”她热情地邀请我。
“谢谢亲爱的孩子，你的心意老师收下了。米线我就不吃了，你和伙伴开开心心地吃吧？”
她的同伴从口袋里拿出一颗糖放到我的手里，“老师，这颗糖给你，这糖可好吃了，里面是巧克力的。”
“好的，那我收下了，我相信这是世界上最好吃的糖了。谢谢你！”
那位女孩子开心地笑了，脸上的笑容像一朵花一样绽放开来。
四、
模拟考试监考的时候，一位男生看到英语试卷时特别开心，一边答题一边露出美美的笑容。我知道那是他看到很多讲过的知识点出现并且他在试题中发现了，看他神采飞扬的样子，我都忍不住乐了。
忽然我看到他在一道题上神神秘秘地画了一个图标。我走到他跟前，想看看他在哪道题做标记，结果他迅速地把卷子掩上并且轻轻地说，“不准照我抄！”
我被他逗笑了，点点头，认真地回答，“好吧！”
他转了一下眼珠，顽皮地笑了。
五、
周末又下雪了，我去学校干活的时候顺便拿了一些书回家，书放在我平时装常用资料的一个手提袋里，雪天路滑，我拎着手提袋小心翼翼地走着。这时，迎面跑来两个女生，她们看到我就主动上前接过我手中的手提袋。一边跟着我走一边和我高兴的聊天，谈作业的完成情况，谈最近看的书，谈自己喜欢做的事情，谈自己吃的东西。一路上我们聊得非常愉快。
到了我家门口，其中一个女孩用她温柔的小手轻轻地为我拍打落在帽子上的雪花，隔着帽子我都感觉到那双小手好软好软，让我的心也立刻柔软起来。听她们两个轻声细语地在我耳边说话，像两只小鸟在低声呢喃，瞬间幸福感爆棚了！
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