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【学习记录】今天去听课充电

【学习记录】今天去听课充电

作者: 吴老师教语文 | 来源:发表于2023-10-04 19:13 被阅读0次

群里发了一个消息:教育局今天有专家进行大教学单元的讲座,可以去课学习。

这个消息对于我来说,是个好消息,目前我正困在大单元学习里,无从下手,十分茫然。再加上我一直都是个爱学习的人,哈哈,别说我自我标榜哈,确实如此。

今天中午先去养老院陪爸妈吃饭,回来午休,打算下午去听课。骑车去教育局,大概需要三十多分钟,所以,午休不敢一觉睡到自然醒了。

一点半就醒来了,一点五十出发,骑车去教育局。

今天的讲座专家是合肥翡翠学校的副校长、小学语文教研员,省级名师储柱芬校长。虽然身为校长,但依然躬耕在一线教语文,带班主任,按理说,她已经可以脱离教学一线了。

她说,父亲也是教师,父亲告诉她,教书,是作为一个老师的本分,也是自己的饭碗,不可丢掉。

所以,尽管她是副校长,是教研员,是名师工作室主持人,事务繁忙,但在一线教书始终没有丢掉。

储校长今天讲课的话题是《新教师如何有效备课与上课》,重点谈了三个话题:

话题一:一节好课是什么样子?

储校长对于好课的评价,非常赞同叶澜教授说的“五实”的标准:

一节好课的基本要求:

(1)有意义,即扎实。

(2)有效率,即充实。

(3)生成性,即丰实。

(4)常态性,即平实。

(5)待完善,即真实。

话题二:目前语文课堂存在什么问题?

1.教学目标不明确。教材不熟,课时目标界定不清……

2.教学方法不灵活。满堂灌,一言堂,照本宣科.…...

3.教学方式不丰富。学生主体不突出,参与度不高.…...

4.教学内容不合理。内容安排、作业布置不太合理….

5.教学评价不科学。评价语单一,针对性不强.....

话题三:如何有效备课与上课?

储校长以自己的课例《“观察”习作例文与写作》和《伯牙绝弦》为依托,重点讲了第三个话题。

对于大单元教学和如何备课、如何上课,如何练习都有了很大收获,受益匪浅。

明天还有一场讲座,继续学习去!

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