1月24日，雨后初晴，我们团队一行来到了美丽的劳伦斯私立高中，这是一所历史悠久的重点学校，建校已有多年历史，占地4200亩，学生800余名。校园环境优美，建筑古朴典雅，具有鲜明的办学特色。通过参观学习，我们了解到该校的办学特色就是通过提供家庭式教育方式，互动的教学形式，良好的师生关系和很多的课程学习机会，来启发和教育学生，使之成为有责任心的领导者、成功者和热情的参与者。学校课程丰富，除了向学生提供普通教育所必须的基础课程的学习以外，为适应不同学生的不同兴趣，还开设有丰富的选修课程，共开设有近300门课程。学生根据自身发展需求选择课程，每个学生都有机会获得老师的直接指导和帮助。学校办学水平在全美名列前茅，其丰富的课程设置和对每个学生发展的关注对我们办学有非常大的借鉴意义。
下午，我们又前往普林斯顿大学观摩学习。该校是八所常春藤盟校之一，办学历史悠久，名人辈出。导修制是普林斯顿大学教学的一项特色，学校大部分基础课程都是在100至150人的大礼堂内上课，但每个星期学生们都参加10至15人的小班，由教授或是助教带领，复习一周来所学的课程，这些由助教或教授带领的讨论，给学生们更大的空间去理解课堂所学的理论。他们培养高层次人才的理念和机制既是高校学习的榜样，也是我们中小学教育追求的目标。
25日，参观了纽约布里尔利学校之后，我们再次来到纽约军校，热情好客的华裔校长张洁女士和副校长乔纳森先生为我们做了报告。首先，乔纳森先生主要从学校课程设置、军校的管理模式、学生的培养方向等方面做了详细的介绍。然后，校长张洁女士系统地介绍了美国教育的学制、金费来源、课程特点、学校评估、招生考试、校长任命等方面的内容，并为我们解疑答惑。
两天的观摩交流，使我们更加深入了解了中美教育的不同和各自的优势。美国教育自由灵活的机制、以人为本的理念，以及注重培养学生创新精神和领导力的做法，都给我们留下了深刻印象，值得我们借鉴。
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