话说，面对老师，家长会很紧张。其实面对家长，老师又何尝不紧张呢？今日家长会，我风格一改从前（从前都是我大概拟定想要的效果，接着全权由学生代表和家长代表负责开展），我自己一个人操盘，以至于把自己设定为亮点的“互动环节”和“留白时间”给啰嗦掉了。[调皮][调皮]还好年段领导已经把客观的敏感的专业的重要的内容一一传送了[抱拳][抱拳]要不然，是不是挺耽误事的？！
（感觉自己的课堂也是如此，太啰嗦，哈哈！）
当然，事实证明，今天这样一言谈也是有好处，譬如比较友好、简洁、顾全，可以避免谈成绩谈学习不能兼顾所有家长带来的尴尬，同时也算是满足了自己的表达欲，进而比较完整地传达自己带班的理念。[害羞][害羞]不得不学习犹如一场马拉松，中间会有N次生不如死地体验，但是，决定去跑的人都是竭尽所能坚持到底，因为按照自己的节奏坚持跑下去的过程，是自我突破的过程，更是成就“全新的自己”的过程。我觉得，学习亦是如此，只要不放弃学习，小步慢进也很美！[拳头][拳头]
今天其实还有很多要感谢的话。[玫瑰][玫瑰]浓缩起来——感谢116的所有家长，因为您们排除千难万阻积极参加家长会[抱拳][抱拳]感谢为家长会制作小视频、黑板报等的116的哥哥姐姐们。
我们齐心协力，才能举得更高走得更远！
反思：1.我觉得留白和互动的时间还是要有的，这个时间可以让家长为孩子留言，也可以是提前告诉家长有随机抽签发言的机会—可以是提问也可以是分享，这样可以给到家长畅所欲言的机会，也给自己更好地去了解家长。2.我觉得前期应该跟学生多做一些沟通，让他们对我要讲的一些内容进行一定的补充和完善，可能留给家长的印象也会更深刻，学生本身参与感也会更强。3.加强与科任老师的沟通，到点之前分别由课代表去对接任课老师，进而使家长有机会认识更多的任课老师。任课老师即便不能出场也能提前为家长会“留言”，为学生学科的学习“献计献策”。
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