项目化学习

女儿学校的项目化作业又开始了，学校主旨是很好的，想让孩子的学习从被动变主动。

让孩子们积极思考与参与，既提高心智又激发团队精神，这也是新时代少年该有的模样。

只是这几年下来我发现学校项目化的作业是收获尽微，家长与孩子们的表现都很欠缺，没有主观能动性，更没有起到应有的效果。

我在一些纪录片里，或者一些关于国外课堂文章里，总是能看到热情洋溢的孩子们，他们积极发言，思维活跃，大胆创新。

而我们现实里的娃，大多数缄默不语，家长们也闭口不言，大家都只被动接受配合，不献言献策。

我想还是与我们整体的文化氛围有关，我们的教育目前还是输入式为主，孩子们习惯于听从指挥，不善于自我主导学习。

给他们发挥的自由反倒有些无措，孩子们要组织、沟通、配合，还有深入思考才能很好的完成。

以目前孩子的情况来看，他们需要支架，家长要帮着搭，事实是家长要么不看重，要么有孩子的事就该孩子自己做的心态而不愿意参与进来。

真是学习方式可以模仿，想要用好没那么容易。

引导、启发、执行，这些不是流程可以做到的，真正的开放式主动教育任重而道远。