这天去接园的时候，老师专门提醒说：“（今天穿的）这条裙子太长了，她都踩到（裙边）了”。其实当天早上我就跟娃提议过，让她穿裤子，她不同意。老师这一提醒，穿裙子还是穿裤子这个问题，就又提上议程了。
娃喜欢穿裙，她的绝大部分衣服都是裙装，纱纱裙尤其多。我给她备了一条夏天穿的薄裤子，也是裤腰上装饰着一圈纱纱的，她偶尔会穿穿。在家的时候穿裙装还无所谓，但复园之后，在幼儿园里爬高落低的，穿裙装就确实不方便了。正好前些天在城里的家里清理东西，翻出来两三年前就给娃囤下的两条裤子，还是全新的，我想着正好上幼儿园就可以穿，就带了回来。
当天晚上，我特地找了两条现成的纱纱裙，把它们分别套在那两条新裤子上，这样就是穿着裙，而原来的长裤就是打底裤了，风格和颜色都还挺搭的。我展示给娃看，她同意第二天穿着上幼儿园。
没想到，第二天一早，娃睁开眼就说：“妈妈，我不想穿昨天选好的那套衣服了”。晕…… 带着娃重新去选衣服，果不其然，她还是选了一条连衣裙。我只好又开始做工作——
我：宝宝，昨天老师才说了，要多穿裤子，这样活动方便些。
娃（沉默）
我：你穿裙子就要穿裤袜，一两天就穿破一双，这样一个夏天要穿多少双裤袜啊，妈妈觉得很费。
娃（继续沉默）
我：你看这两条裤子都还是新的呢，如果不穿，妈妈也觉得有点可惜。
娃（还是沉默）
我（无可奈何）：那你今天还是穿这条裙子，明天开始穿裤子，好不好？
娃：好。
因为有送园的时间卡在那里，我先抛出了这个暂时的解决方案，以免我们母女俩僵持不下，耽误了时间。我心里寻思着，等接园回来，还是好好跟娃再议一下这个事情。
吃晚饭的时候，我看娃的情绪状态挺好的，于是试着又提出来——
我：宝宝，你明天穿裙子还是穿裤子呀？
娃：穿裙子，不穿裤子。
我：哦，还是想穿裙子哈。
娃（没吭声）
我：我知道，穿裙子才漂亮，对不对？
娃：噢，No…穿裤子太热！
我（觉得这个理由也说得过去，但转念一想）：你穿裙子的时候不是都要穿裤袜吗，那不是也相当于穿了一条裤子？
娃：那裤子还是比袜子厚呀！
我（想想也有道理，停顿了一下）：嗯，穿裙子是凉快一些……但你看哈，穿裙子的话，活动就没那么方便，裤袜也容易坏，而且全新的裤子都不穿，妈妈还是觉得挺可惜的……嗯，你觉得怎么办好呢？
娃（眨巴了一下眼睛）：隔天穿一次。
我：哦，就是说明天穿裤子，后天穿裙子，大后天又穿裤子……，是不是？
娃：是的。
我：好的。周末的时候不去幼儿园，你都可以穿裙子……哦，不过，如果是去农场或者绿道那些地方，就还是穿裤子好不好？
娃：好。耶，周末可以随便穿，想穿裙子穿裙子，想穿裤子穿裤子。
我：嗯，是的，除了去农场或者绿道那种情况……那我们先就这么着，如果有什么情况，我们再商量好不好？
娃：好。
【总结】
其实关于穿裙子还是穿裤子的问题由来已久，多数情况下我还是尊重娃的意愿——她喜欢穿裙，就让她穿裙。她喜欢穿纱纱裙，我也给她买了好几条纱纱裙。但随着娃回到幼儿园，裙装的不方便之处凸显。这么大的孩子，不可能再用家长的权威来替她做选择甚至强制她了，更好的做法就是协商。搞清楚娃的需求是什么，表达我的需求是什么，然后邀请娃来一起想办法看怎么解决。
这一次娃提出裙装裤装交替穿的方案，我是能够接受的。但这也并不代表这个问题就是一劳永逸地解决了。毕竟在真实的生活中，无论人还是事，都是动态变化的。方案有了，先实施着。出现了新情况，又来商议就是。
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