时隔十年，在纪念512的众多活动文章中，居然是“范跑跑”的字眼吸住了我。或许自己一直就是中庸的人，当时范跑跑是真被舆论狂风暴雨般批判，然而作为师范在校生的自己竟然对他的行为无过多的想法，不认为他有理，也不认为他有错。

        今天借着新闻哥的文章，勾起回忆，想起当年自己毅然放弃教师职业，不就是因为自己不属于奉献类型人物吗？因为回想起自己的读书生涯，总会想起那么几位对自己影响深远的老师，不免对他们怀着深深的感谢和敬意。也由此意识到，一个认真负责的老师对于学生的影响是多么大，甚至是一生的。我深深觉得，要么不做教师，如果做了，就应该意识到自己的责任重大，尤其是对社会认识朦胧的中小学生，真的深受教师影响，不仅是知识上，还包括人格成长上。这些孩子都是国家、社会的未来，如果作为教师不能给予孩子们正确的示范，不能好好地教孩子知识，不能给予孩子正确的人生观、价值观，那教师本身的意义何在，学校的作用何在，国家、社会的未来将如何？

        当年初毕业，初为人师我异常有激情，我是真的用心对待每一位学生的，作为一个班主任，把一颗心掰成四五十份分到每一个学生身上，说不累，那是假。说成就感，也是有的。可是我发现，自己竟然慢慢变得没有了自己的生活，当心里只有学生的时候，是真的可以忘我地工作地。时刻关注每一个学生的变化，费尽心思和学生斗智斗勇，耗尽课后的时间改作业，写教案、备课。那个时候，我真的很用心，很忘我，短短两三个月，十年没变的体重少了近十斤，然后我发现，除了学生，我的生活好像没有其他了。没时间煮饭，没时间联系朋友，没时间出去玩，甚至没时间睡觉……我突然开始问自己，这就是我想过的生活？而我也意识到，作为一个教师的话，对于教育这份工作，付出确实是可以无止境的，你付出心血越多，学生受益越大，学生能成长多少，很大程度看你愿意付出多少。也有老师说，一些顽固的学生不是你付出就能改变的，确实，可是总还是有很多优秀的学生是值得我们无限度付出的，不是吗？基于我当时不愿意这么为学生活一辈子的想法，又不想因为自己的“自私”而不尽心尽力教导学生，于是我离开了教师行业。不能说做教师就必须为学生而活，但是不能否认很多优秀老师之所以优秀就是因为把自己的一生都奉献给教育事业。但是我认为自己不能承受之重，所以退缩了。

        现在回想起自己当年的心理历程，才发现，有时候责任过大化，未必好事，反而会让许多意志不够的普通人望而却步。但是教育行业对于教师的需求量还是蛮大的，大多数人都被吓跑了，那教育事业岂不变成空城了？难道就靠几个无私奉献的人鞠躬尽瘁，就能撑起教育事业的一片天？

        特别赞同新闻哥的文章下面的一个评论：快30岁的时候 明白一个道理 永远不要用自己的价值观去评价别人的对错 人各有志 每个人存在于世都有自己的普世价值观 价值观不讲对错 道德和法律才讲黑白

        当别人价值观与自己不同时，别人的价值观也并没有危害社会，妨害他人时，何必苛求别人的必须与自己的一致呢？哪怕最亲的人也很难做到吧。