了解到孩子中午没有休息好，通过观察孩子的眼神感觉孩子确实是有些疲惫了，回家后，由于疲惫的原因，孩子心情不是很好。
走到卫生间后，孩子给小尿盆尿了尿，最后直接把尿倒在了地上，自己没有发脾气，也没有说教，孩子自己主动用拖把把地拖了。
分析孩子这一举动：从以前的日常行为自己能明白，孩子喜欢拖地，孩子感觉拖地是一件很好玩的事情，把拖地当成了玩。
不只是这次联想到以前孩子自己用旋笔刀旋铅笔，也出现过类似的情况，自己也是很高兴的用拖把把地上的铅笔碎屑打扫了。只是当时自己也没有太在意。
处理办法：孩子拖好地以后，我问了孩子一个问题，这样做对不对呢？当时孩子正在洗澡，接下来也没有多去说什么。
接下来，孩子洗玩澡以后就上床了。自己也没多多和孩子交流
打算明天把这件事情还原，进一步和孩子沟通一下。
明日践行：1.提醒一下孩子昨天的事情
2.帮孩子描述心里所想：你是不是想用拖把拖地了？孩子肯定会回答：是的。（*帮孩子表达出来、反馈式*）
之后告诉孩子自己想拖地并不需要你把尿倒在地上，自己拖地的机会很多（比如，你洗完澡以后，地上的水，妈妈洗完澡以后，地上的水你都是可以帮爸爸妈妈拖的）。把尿倒在地上这个做法并不正确，是不对的。让孩子明白，自己如果想去拖地，完全不必要去做错误的事情来达到自己的目地。
*了解孩子不良行为背后的目地*
网友评论