文|紫罗兰
中国家长最大的教育问题是喜欢越俎代庖。大家应该都体会过父母直接把孩子的困难解决之后，孩子的沮丧感。例如，孩子正在专心搭他的积木，虽然还不太好看，这时爸爸一把抢过来帮他摆出漂亮的样子，这时候孩子是很懊恼和郁闷的。
被允许用自己的力量去解决问题，这其实是很多孩子的渴望。
家长去倾听和陪伴，而非直接去把孩子的问题解决，抢走孩子的问题，剥夺孩子去经历的权利。
如何做到不越界呢？
在孩子遭遇困扰时，关怀而不干涉，分享而不教导。如果我们尊重个体的独立性，就会对孩子产生一份信任，不剥夺孩子的成长机会，不妨碍孩子发展面对问题的能力。正如张德芬所说，舍得让你爱的人受苦，受苦是心灵成长的资粮。
意识到这是他人的事，我们便清晰了自己的位置，做一个陪伴者和倾听者就是当下最好的给予。
我们可以分享我们的经验，但不是站在一个“我懂，你不懂”的角度去指导或说教，又或美其名曰提供帮助。
一个人最好的学习方式是去经历和体会，获取自身的经验，化为自己的生命财富。
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