先学规矩，后学文化知识；
先学会劳动锻炼，再讲学业；
小时候该玩的阶段，要让孩子玩够，要不Ta 长大以后就只想着玩。
晚上听一位心理学家杨老师讲怎么养孩子，蛮有道理也很有趣。很受用！
为什么有的孩子学到医科研究生，最后毕业了去开了甜品店？我自己真就遇到过一个。
杨老师说：小时候揉过面，Ta 长大以后就不会想揉面。小时候缺失的“学习”在长大以后都会被要求“补偿”。
孩子放学回来，妈妈可以问Ta：
“宝宝，你是先帮妈妈拖地还是先写作业？”哈哈哈，宝宝们可能会选拖地，拖完地板，那妈妈再问
“你是先洗菜还是做作业？”
而不是问说：你做不做作业？
好好想想，是不是很有道理？！
学习能力和操作、劳动能力是密切相关的，不喜欢写作业的可以通过爬山、跳绳练习来改善。自由运动产生自主性，抗抑郁焦虑改善情绪（对成年人的心理调整也很好）。
充分的有氧运动会让我们的孩子爱上学习。
粗心大意的练球类，眼手协调性。
九岁之前练群体运动，九岁之后练个体运动、乒乓球、击剑这些。
太早练习舞蹈艺术类（比如幼儿园阶段），会严重影响文化课学习，特别是数学这些学科。
胆小的孩子多做弹跳。
九岁之前学母语，母语太重要、非常重要！
艰苦的环境提升幸福感，适当吃苦有益无害！
家长把兴趣当成主业来培养，学英语学钢琴跳舞学各种运动，最后把母语、各种文化课耽误了，得不偿失！
以上是这场直播做的一些笔记，简单分享，希望对大家有帮助！
网友评论