最近读了一篇文章,对我触动很大。
文章是关于孩子拿手机与不拿手机的问题,进行了深入了解与调查,结果发现允许孩子拿手机的孩子有60%没考上大学;不拿手机的有40%的孩子都考上985、211大学。
幸好我及时看到这篇文章。
对于小学综合成绩都优秀的儿子来说,基本功很扎实。上初中,经过调研和一番思考,我觉得让儿子上实验中学。
对于实验中学,好人家长认为管理不够严格,都想选管理严格的新城一种或延中就读。这一点,我经多放调研和认真思考,最终决定让儿子上实验中学。
实验中学资力量雄厚,离家近孩子可以走读。初中也是孩子性格形成的又一关键时刻。学习方面:孩子从小学到初中,一下子增加了四门课程,得有个适应过程;环境方面:孩子面对一个新环境,在和老师同学相处中,也得有个适应过程。遇到好的同学相处,孩子心情愉悦,不用分心,遇到负能量的孩子,在相处过程中、或多或少会对孩子身心健康有影响。
对于刚上初中的孩子,才12、13岁,毕竟分辨事物的能力还不够强,遇到一些事情,也许不会处理,走读孩子每天可以回家,与孩子交流中,能知道孩子在校的基本状况,孩子在家心里也踏实。学习上还能适当督学。
第一学期我基本没咋管孩子学习,中考成绩还算可以,后来发现一次比一次的退步。引起了我的高度重视,觉得孩子还是要监管了,毕竟大了点,有思想了更会玩了,让自觉去学习那是不可能的!所以跟了一段时间后,明显进步了不少。
但发现让孩子拿手机,他的学习自觉性更差了,而且更多兴趣是手机里的游戏,让孩子很是上瘾,学习带有强迫性了。没有太多兴趣去认真深入学习,尤其是阅读,能不看就不看。
这让我很不安,事实证明,学生在上学期间,必须断开手机,他才能静下心来,一心一意学习。
尤其最近看了这篇文章,更让我决心不再让孩子玩手机,即使周末也一样,要看必须在所有作业保质保量完成后,给限定时间适当玩玩还是可以的。否则绝允许。
今天我跟孩子清楚交代了,孩子也表示愿意接受。
还有关键一点,孩儿爸必须坚决配合。
从此不让孩子玩手机,这是坚决的,一定要坚决执行下去。
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