54005-方丽萍
封面
［美］李欧·李奥尼 文·图 阿甲译
出版社:南海出版公司
乐之森艺术中心借阅
一个星期里给宝贝读了无数次《自己的颜色》，色彩鲜艳、图画外形简单、语言韵律优美，到后面基本是我读前半句，我闺女接后半句，特别适合亲子阅读。当然孩子可能不理解更深的内涵，我觉得我也不必要跟她解释，就让他们幼小的心灵自己去感受他们所能理解范围内的所得。
昨晚和爸爸的共读时光
乱糟糟吗？
看环衬：我们的第一感觉好乱呀，一些乱糟糟的色块和英文。我本能反应不喜欢看这页，但我女儿好兴奋，好激动地说：“变色龙，变色龙，妈妈你看好多变色龙。”他完全不受这些英文的影响，看到了她想看到的世界。
多角度、细细地看，环衬上那些斑斓的色块真的是由无数只变色龙构成的，有几只醒目的变色龙可清楚地看见它们的圆眼睛；而那一组组的英文则是作者在变色龙上的签名(Leo Lionni）。
迫不及待来介绍
翻到扉页，四只不同颜色的变色龙醒目出现，我家闺女迫不及待来介绍，兴奋得都口齿不清了，她说：“它们走到哪儿，颜色就不一样了。”
原来如此
当看到这一页是我恍然大悟：“哦，原来是这样。”原来闺女要表达的就是这句“它们走到哪，颜色就会随之变化”。我更加坚定地证实，我女儿的表达力跟我在她耳边念呀念不无关系。在她五六个月大的时候，我就开始给她读童谣。
封底
故事结束，翻到封底时，她说：“这是另外一只变色龙出现的草地。”
哇！至少可以肯定的是这个孩子有认真看图听故事。这让我这个故事妈妈越讲越带劲。
这本绘本如果是低幼的宝宝可以重点从认知上亲子共读。
3岁以上的孩子不妨就引导他们有这样的认识：1、认识自我，敢于做真实的自己：我有优点也有不足，但无论怎样，我都是世界的唯一，都是爸爸妈妈最爱的宝贝。
2、你的存在就是一抹独特的颜色，接纳自己，才能获得真正的认同，才能找适合自己的好朋友。
这个引导方向太好了，第一周读这本书我们只是完成了认知共读和宝贝的复述故事，接下来我会继续带宝贝读这本书，让她也能勇敢做自己。
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