早上灵灵身体不舒服想请假,一听说她要请假心里没底了,后来她改变主意计划线上结束后再回家休息,一会子祥哭着过来不想来这个班...对于这些情况我很迷茫,如果灵灵老师走了,我们对这些情况都是晕的,孩子面对陌生的老师和环境更不好,幸好灵灵没有走,先让妈妈把他送到中班后在邀请过来,通过欢迎仪式孩子内在的恐惧释放了很多,下午睡醒后顾不得入厕喝水直接跑过来要上音乐课,游戏中还带中班孩子参观蒙氏班,透过孩子举动,看到孩子很喜欢这个班。
放学时,家鑫爸爸来接他很急的让孩子快换者,我笑着对他说,孩子换鞋两三分钟你都不愿意等,看到你的急了吧,,爸爸说车在路中间不想当路...回家后回观这一切,感觉对家鑫爸爸就是指责,我应该一种方式:想快点带孩子看病吧,请你耐心的等孩子两分钟可以吗?如果他说车在路中间,就让他先到外面移车,孩子换好鞋了我送他出去。我深深的知道,所有的事都是来提升自己解决问题能力的。恭喜自己现在愿意向内看了。
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