尊敬的各位家长：
大家上午好！仲夏草木盛，桃李分外香。在这瓜果飘香的八月我们为了您的孩子，我们的学生，齐聚礼堂，共话教育大事。今天我主要从学校、学生、家长三个方面和大家谈一谈，首先说说我们的学校。
我们的新区中学是2022年9月，也就是去年的九月份正式投入使用。第一年，我们的老师有45位。学生是308位，你们，是我们的第二届学生。
我们的办学理念，校训、教风、学风、校风。办学理念，一路有你，一起向未来。这个名字大家是不是特别熟悉呢？我们的校歌就是《一起向未来》，大家知道这首歌吗？嗯，有同学可能知道一点点，他就是由易烊千玺所唱的2022年北京冬奥会宣传曲《一起向未来》。我们的校训是“眼里有人，心中有光”。教风是“养根俟实，谋近致远”。大家重点看我们的学风“守正、笃行、敏思、创新”，守正，恪守正道；笃行，忠实的践行；敏思，才思敏捷；创新，创造新的。最后是我们的校风“格物致知，和谐共进”，相信大家在这里学习生活会对这些内容有深入的理解。
学校的整体架构，行政服务中心和师生发展中心。
师生发展中心，由三部分组成。教师发展部，主要是管理教师的；学生成长部，主要就是管理你们学生的，大家来看一下，这里有德育工作，还有学生发展指导与综合素质评价，要学生公寓管理，家校协同育人，学生组织与团队建设，体育工作及重大学生活动实施，还有团委的工作；年级组有三个年级，同学们今年就成为了七年级新生。
相信我们很多同学在家长那里已经了解到，我们学校的教育教学方式是自然班加数英分层走班的形式，自然班也就是说我们不分重点和普通班，全部都是平行班，然后数学英语分层走班，按照我们数学、英语的成绩，把同学们分为四个层次，分别是ABCD层，D层是成绩最好的层次。按照这样的成绩下来。不同的老师会采用适合你们的教学方法，然后逐步提升同学们的成绩，在每一次考试之后，会对各层次同学进行调整，成绩进步大的，就可以到上一层次去了，当然，退步大的，也会竞选调整。你们会看到，我们去年的数学成绩在统考中获得了全县第一名的好成绩。那么今年呢？你们有没有信心把自己的成绩学的越来越好？
“五位一体课后服务”，我们的五位一体课后服务在这张展板中已经有了比较明显的解释了，我们的五位指的是素养加学科，素养加探究，素养加个性，素养加拓展，素养加成效，这就叫五位一体。课后服务是我们每天下午4点30到6点30分，周一是有班本课程加学科辅导，周二、周四是社团活动加学科辅导，周三是学科拓展加学科辅导，周五是“周清”检测加班会课程。
第一篇章 初识学校
我们认为，当今社会乃至未来社会不仅需要成绩优异的人才，更需要才情素养兼备的人才。上台能演讲，提笔能写作，人人有才艺。所以学校以三个课堂为抓手，努力实现教学质量的提高，学生特长的发展和实践能力的提升。
德育方面，我们旨在培养温文尔雅，落落大方的新中好少年。温文尔雅是针对男生说的，希望男生态度温和，举止文雅；落落大方是针对女生说的，指态度从容，言谈举止，自然大方不做作。为了实现这个目标，我们设置了校长餐桌，校长定期和学习优异或某方面突出的孩子共进午餐，旨在鼓励先进，激励后进。我们开展读书漂流活动，老师、学生、家长读每月一本书，题号各自的价值感；开展劳动实践活动，这是我们实践的园，第一张图片是黄校长指导孩子们如何用铁线铲土，第二张是我们种的菜的成果。正月十五早上开始，我们举行了猜灯谜换大奖活动，晚上孩子们看烟花，吃汤圆。四月份，我们举行了尚周山至水盛景，承有情有义人生——新区中学“世界有爱”社会实践活动。进行周密的安排之后，八个班分别前往周至县的县委县政府、楼观台、水街、八云塔、骆峪水库、仙游寺、植物园、秦岭四宝馆等地。八个班级，八种地方，八个视角。学生赏的不仅是美景，更是感悟其中的文化内涵，了解美景背后的文化元素。让学生了解家乡文化，树立文化自信，种下建设家乡的种子。我们开展家长会，为优秀学生及进步生带大红花，让家长及时了解孩子的在校学习情况，不仅了解旨在让家长放大视野，看得见自己的孩子，望得见别人的长处。总之，首创年新中老师付出了不亚于任何人的努力，取得了令人鼓舞的成绩。今年我们会再接再厉，再创佳绩。
第二篇章 初中生活
关于交友，一定告诉孩子近朱者赤，近墨者黑，要交易友和正友，千万不要交损友。益友指的是，自己思想工作学习有帮助的朋友，诤友指的是直言规劝的益友，勇于指出自己的缺点错误，敢为头脑发热的朋友泼冷水，帮助自己的朋友。损友是对自己有害，对自己品行产生不良影响的朋友。
上学年我们班有个学生，因为是从西安回来的娃，第一学期上课认真听讲，作业工整，作文写的特别好，所以每次考试都在90分以上。第二学期第一次月考后我就发现他上课心不在焉，作业居然有不完成的现象，我感到很纳闷，就多次找他谈话，但是效果很不好，我还以为他家里发生了什么事。刚好学校进行大家访，我去他家才知道家里没有变化，孩子只是最近交上了一个同村的朋友，两个人一起经常玩手机打游戏，这个同学一回去就找他，弄得没心思上学，学生虽然已上初中，但毕竟缺乏辨别是非的能力，这就需要我们家长具有火眼金睛，为孩子辨别是益友还是损友，让他多和益友、诤友来往，尽量不要和损友来往。
中考
今年我们周至县中考最高分677分，600分以上，一共有472人，分数线较去年提升了12分。425分，我们的录取率是60%。
今年高考二本上线336分，专科线是150分满分，750只要得1/5，150分就可以上专科，所以基本上所有的孩子都有学上给大家说这些是想告诉你们中考和高考比较起来，中考更重要，因为按照6:4的比例，必然有十个有四个学生上不了高中，上不了高中，十五六岁的孩子又能干什么呢？所以城里很多家长甚至辞职，专职带孩子，因此并不是说就无事可干。我去年班上就有个嗯五六位家长，也是也有两个带孩子的，我们的目标是新区中学所有学生达到招录的60%，当然这需要我们一起努力。
青春期的少年
青春期的孩子，感觉自己已经长大了，要飞得更高更远，但是他们毕竟年龄小，辨别不出家长的做法，比如好心提醒他带上东西。他们认为他罗嗦，你说东他就觉得西好，这种逆反心理就是青春期的主要特征。但如果家长足够我多的尊重，值得他喜爱学习，他绝对不会这样，因此我们的家长要孩子之前首先要求好自己，比如写作业期间不让看手机，咱就不要在孩子旁边玩抖音或电视节目，还把声音弄得很大，我们刚好陪孩子读书的机会家长好好学习孩子今天想，天天向上，我们刚好陪孩子读会儿书，家长如何学习？孩子决策对其他意见是之前说明理由，比如好妈妈提醒你，红带上红领巾，怕怕你忘了，又回家取。这是知道我们的苦吗我？比如我提醒你，戴红领巾是怕你忘了，又回来取，这样孩子就知道我们的苦心了。说实话，有学生嗯，让家长不要闯红灯，他这样说，如果你闯红灯，就把你砸死了，第三把主动权还给孩子，让他写作业，你不要说赶紧写作业，你让他说现在我们该干什么了，当他做主时，他也会考虑到轻重缓急，但是如果还不知道干什么，或者把作业给忘了，你可以说妈妈建议你先写作业再去游泳，这样完成了作业游泳时就开开心心的。青春期的孩子虽然缺乏辨别力，但他们很聪明，知道哪些人是为自己好，所以把握好自己与孩子相处的方式。他的青春期才不会那么叛逆，因为他的心中有杆秤。
人工智能：我记得自己曾经在一次报告会上说，如果人工智能出现，还会有教师这个职业吗？后来进校的刘玉生校长说，教师永远不会淘汰的。因为，教育不是程序；教育，是有温度的，以爱为基础的。
意义力：就是清晰认知工作的意义，探寻人生的终极幸福。
内驱力：是实现目标的内部动力。
整合力：就是集合不同领域的见解，整合出为自己的想法，形成创造力和生产力。
共情力：就是与他人产生共鸣，不只讲逻辑，还给关怀。
故事力就是能借助故事的力量去说服感动，影响别人的能力，这是一种非常重要的沟通能力。
游戏力：指通过游戏的方式增进孩子之间的情感，让孩子在游戏中获得教，促进成长。
自为力就：是自律的能力。
家长该怎么做呢？作为老师，一般我们能处理的问题尽量就自己处理，因为我们知道大家都很忙，也不想打扰大家，但是总有一些问题，我们老师可能一个人教育力不够，因此我们可能会跟您打电话，让您配合我们我这就需要家校合作，家长要为老师补台，老师说作业如果没有完成，你就在家里补完补完再来学校补台的方法，就是我支持老师的做法，你写作业的话，我就请假来陪你，因为我们都想让你完成作业，养成认真完成作业的习，形成勤奋的品格，这样的话，孩子就容易接受老师的观点，而且呢，看到家校合一学生，他们的认他们对这件事情也就更加的重视了
不要拆台，拆台就是不行，我请不了假，或者老师让孩子办手抄报，家长就说简直是胡弄，其实一天天不好好学习，净弄这些没用的东西，殊不知办手抄报是课程内容的一部分大都是有主题内容的，有的梳理文章脉络，创作思维导图的搜集资料扩展阅读面，当然也培养学生的构图审美能力。
我们班有个孩子上课犯了点错，老师批评了他，但是那孩子态度挺诚恳的，认了错，谁知过了个礼拜天，孩子来时对老师就不尊重了，本来迟到了，连个报告都不打，就进教室，班主任就把家长叫来问，这是怎么回事？结果人他说就那小的事儿，值得大张旗鼓吗？
我们在放暑假前给每个老师安排了一半重构作业的书，让大家精心阅读，撰写读后感。谁知过了我们假期只在减负背景下如何科学有效的布置作业，随着在教育孩子方面我们是一体的。周一嗯，我们是同一战壕的战友，因为我们有共同的目标，那就是培养孩子，让他遇见更好的自己
做好规划，今天之前我见了一些学生，问他们为什么要上初中，只有一个孩子说可以考上大学，很多孩子都不知道，说明孩子就没有规划意识，这一点真得好好思考。的我们家老大上小学时学过跳舞，拉小提琴，画画，书法，可最终都没有坚持下来，直到初一学习紧张，又没时间学了，所以几乎到现在什么特长都没有，只剩下读书这一条路了，相反，我有一位同学让娃一直坚持练钢琴，学生约小学六年级，初中三年，每天坚持半小时，今年他们高中了，人家现在目标很明确，音乐学院。我们呢，还不知道，还不能中考分数线为三类我们周老大的书法。
在家简单的说一说中考吧，中考一般录取为三类统招定向和艺术特长生统招生，一般就是分数最高的那些，比如说州中的分数线，据说州中今年分数线是604，那么604应该是他们招的一半学生就是604分，刚好是第400个孩子，那定向生是为了均衡城乡差别，把剩下的400个名额分配到各学校，在统招线之后又有一些名额，这个叫定向生成绩依然由高到低，还有一些艺术特长生，比如说体育呀，音乐啊，美美术呀，不管哪种条件最长首先是考上高中及报考成绩
目标引领增加内驱力如果您真的想让孩子有出息那么一定要相信一份耕耘一份收获千万不要把孩子扔进托管想着又老是看着呢扔进宿舍有老师看着呢我自己不会让我自己不会那就让托管老师辅导吧很多人说托管辅导作业只是对答案
支持老师，我曾问学生，这个世界上除了父母，还有谁会无条件的爱你？没有人回答出来，我说老师，这个世界上就有这种特殊的师生关系，无亲无故觉得孩子上学这件事情上比做父母的更希望你学的好。
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