两年前大三的时候，一个偶然的机会，开始零基础课余学习钢琴。
学钢琴是为了虚荣吗
钢琴听起来像是一个高大上的东西，我原先也这么觉得，费钱费时费力。小时候普通家庭的我更是望而却步。但是，后来我觉得，弹奏钢琴不过和打篮球、写代码一样，是一项技能。若认为钢琴是高大上的兴趣，也许是觉得一旦会弹钢琴，就是能拿出来炫耀的事情吧。
但是，学习钢琴是一件非常需要耐心、勤奋、耐得住寂寞的事，仅仅是为了虚荣和炫耀，却没有一点点热爱，怕是难以将它学好。
20多岁才开始学钢琴适合吗？
说实话，我一直认为自己没有什么音乐天赋，作为一名工科生也鲜有什么文艺浪漫情怀，并且常有人说，学钢琴就要从小开始学，20多岁才学真的合适吗？
但是，公开课的时候，还是被老师弹奏的曲子感动到，想起一直以来对钢琴的憧憬。尽管我抱着不想学琴的心理来听的公开课，听完之后学琴的种子还是在我心里种下了。
至于20多岁适不适合学？第一节课的时候，钢琴老师就告诉我们，只要掌握了方法并拥有良好的态度，大部分人都能学会钢琴。对此，我深信不疑。并且，成年人在理解能力、耐性等方面都有明显的优势，学起来会更快。
任何时候都不晚，只要明确自己学钢琴的目的。我的目的很简单：兴趣爱好。我并未期盼自己成为专业的演奏人士，也未打算利用它谋生。但是我知道，从此我会多了一个能够陪伴自己一生的挚友。在工作累了之后，在情绪不稳之时，都可以坐在那里，弹奏一首喜欢的曲子。
我有种感觉，错过这次的机会，我以后怕是再难和钢琴有什么联系了。即便只要想学以后肯定有机会的态度，那现在不就是想学又有机会吗？我们常常以为期待的美好事情总在以后，而当下的生活是痛苦隐忍的，我想当下的每一天就可以过得充实而有意义。
在这个过程中，除了学到技能，我还学到了什么？
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对生活的积极态度，且学习的品值能延续到其他事情上。大一大二的时候，自己都处于混沌和浪费时光的状态中。倒是觉得大三是转折的一年，好转的情况就从学琴开始。当时的我还不清楚自己的方向，不懂还有那么多能够帮助自己成长的事，与其每天无所事事，倒不如学琴后每天的生活被安排得满满。并且，我开始感受到主动想要学习的感觉，上课认真不再是一件刻意的事，坐在小房间里连续几个小时只练习手指不谈歌曲也不在话下。而学校的成绩和自我的信心，也在这个时期提升了不少。所以，一件有益的事可以影响人的状态，而状态将影响生活的方方面面。
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刻意练习和多线程工作。我想学习钢琴能够完美的诠释刻意练习和多线程工作。从每个弱弱的手指到几乎每个手指能够独立立起来，而不借助其他手指的力量，并能够有力将琴键按到底，需要刻意练习，一段时间后，就发现自己能完成这样神奇的事。慢慢地，左手右手需要同时工作，再接着，脚下的踏板要随着节奏踩，然后，琴谱还要时刻记着，还要注意对歌曲的情感处理等。这便是多线程工作，需要刻意练习，有的要练到像呼吸一样自在，不在消耗弹琴时的注意力，有的则需要注意力来回切换。并且，练琴时需要十足的耐心。我想，学习钢琴和学习其他的很多技能，都有着很多共同点。所以，重要的是培养学习的品值。
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学会沟通和表达，学会倾听和反馈。上课的时候，钢琴老师会要求我们表达清晰。在表达观点的时候，清晰明了说出“一二三……”几个点，并在表达结束后，表示“我说完了”，减少沟通的成本。在听完别人的分享后，要懂得对讲述者作反馈，例如自己听完后的感受等，再提出问题或表达自己的观点，而不是自顾自地只说自己关心的问题。
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无论何事，都可以问问自己是否有学习到东西，是否有意义，保持每天进步一点点。不仅仅是端端正正地坐在书桌前才是学习，包括平常的每件事中，都可以思考，是不是有学到东西。包括每次回家，是仅仅在家里躺尸，还是问问自己，这次回家，有没有帮助家人做点事情，有没有和家人的关系更近一步？
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困难的路越走越容易，容易的路越走越难。在学琴的过程中，这句话常常被老师提起。一些难弹的小节，静不下来循环往复一遍遍练，就想蒙混过关。也许这遍过了，下一遍又出了错。就像门前有块大石头，不愿意搬走，只能每次绕着走，花更多的时间。而一次搬走，以后都能畅通无阻。基础不愿意多花时间练得扎实，以后在一些升级的弹法上，就会难许多，甚至需要花比以前多好几倍的时间去练习。而在其他的很多事情上，都有着类似的道理。
最后
学习钢琴只有一年的时间，但学的东西足够我练习很久。但是学得也少，还有很多很多想学的。这段时间是宝贵的记忆，将受益良久。
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