一、刘老师指出的问题
1. 慢版部分：情绪激动后节奏不稳定且越来越快。
2. 呼吸：应跟随刮奏，边刮边起，慢刮快扫。
3. 弱收部分：还需要做得更充分。
4. 6663 中的 3 要附点后做点音弹出轻巧感。
5. 连续由弱渐强的刮奏要如流水般眉目传情。
6.0大搓弹完需立刻放松。
二、改进措施及成果
1.慢板部分单独跟随节拍器在 60 的速度上反复练习，最终合上了拍子。
2.中板部分按照 70 的速度练习，拍子比较稳定。
认识到慢板部分在弱渐强且情绪激动时容易变快，明白了节拍稳定的重要性，尤其是在录视频交作业时发现节奏很容易随情绪起伏，反复练习多次才跟上节拍器。
特殊技巧练习
3.对于6663附点后3点音，经过课下反复练习，发现音色比之前更轻巧、有味道，呈现出似有似无的朦胧感。当时上课还没做到，也听不见效果，但做了重点记号，刘老师说这个必须掌握。现在才明白老师说的那个味道，果然好听了很多。
4.对弱收有了一定的感觉，和上周视频对比有进步，但还未达到老师要求的状态，仍需继续练习控制力。
5.个人感觉摇指的练习比之前更加松弛，但还是没能完全悬腕。
6.对于慢刮快扫直到昨天才终于找到感觉。
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