【课后实践】这是2018年2月19日崔律“时间记录app”系列第7讲的课后实践。

实践事项(Do)：分别统计2/5-2/11，2/12-2/18的时间

<实践日志>

1.我的统计实践：

按照实践要求，做出了2份实践统计报告。

2月19日时间记录实践 2月19日时间记录实践

2.统计中的亮点：

①时间黑洞、漏记、未记录时间等时间浪费情况变少；

②没有同一时间段记录两个类别，时间统计报考更为清晰、简洁。

3.统计中的收获：

①通过统计报告，发现了自己在课程中的进步；

②发现了在时间分配上可以更进一步的地方：比如上周的【斜杠】时间投入较少，休息一周之后，要努力了。

4.记录/统计中的疑问 ：

【疑问】看着记录第一部分所有活动的统计列表，有点摸不到头绪，不知道这么多、这么详细的数据要怎样使用，才能发挥最大的作用。

【我已尝试】目前比较在意“恶性娱乐”时间过长的问题，所以在两份统计中，着重对比“恶性娱乐”的变化。在输出报告时，“类别”中也可以只选择“恶性娱乐”

【尚存疑问】看统计报告再调整行为，属于事后调整。有没有什么方法可以事前、事中调整？