让乐趣代替烦恼

     今天下雨了，课外活动停上。

   正常情况下，学生2点半上课，三节课后是课外活动半小时，然后晚自习一小时，最后培优一小时。7:50放学。

   五点半了，我准备去上晚自习，想想学生已经在班学了三个小时了，还有两个小时需要度过，班里气氛肯定很沉闷，如何让学生活跃起来呢？

   偶然翻到教案本上曾经记了几条数学谜语。对啊，去把这些谜语写黑板上，让学生猜猜，换一下脑子，换一种思维，肯定能让沉闷的氛围活跃一下，最起码能增强对数学的兴趣，转变对数学的认识，数学不仅仅是做题。

   果然不出所料，常家宝一边在黑板上写，有同学一边跟着看，不等把要求写完，其他同学就开始猜了。有同学在写其他作业，好奇的抬头一看，也开心的融入了猜谜语。后面有几位男生，本来对学习不感兴趣，但是他们聪明，脑子好使，猜出来好几条谜语，让其他同学对他刮目相看。

   看着班里其乐融融的景象，我想:当你烦恼的时候，不要去想如何解决烦恼，也不要去想如何避免烦恼，只需考虑如何引起学生的兴趣，如何让学生快乐，相信学生快乐了，我们也就快来了。让快乐代替烦恼吧！