今天，接到老朋友的短信：有空吗？来喝茶。
带着恩恩一起到了他的工作室。边喝茶，边聊天。
他和我分享了一个故事：
他儿子的老师，连续一个星期对孩子说，让孩子带两个家长制作的手工作品送给她（他是无锡的非遗传承人）。他儿子找了各种推托父母很忙，没有时间做。但是老师还是反复问孩子要，导致孩子很苦恼，于是天天回家向母亲描述老师的话。
他妻子对老师的行为很反感，但是又不知道怎么拒绝，于是向他求助。
当时他问妻子：“你是想要息事宁人呢？还是想要让孩子从这件事有所收获？”妻子选择了后者。他就和孩子有了以下的谈话：
他：你对于老师要礼物这一件事，真实的想法是什么？
儿子：我不想送给她。
他：其实你是不想送给她的，但是你又不敢直接拒绝老师，因为怕老师给你穿小鞋，害怕面对这个后果，是吗？
孩子点点头。
他：你不知道该如何处理这件事，于是天天回家向妈妈描述老师的情况，因为你知道，妈妈爱你，怕你吃苦，所以你希望通过向妈妈求助，转嫁自己的责任，以便让自己安全，是不是？
孩子再次点点头。
他：“你有这样的想法，很正常。这是人的本能反应。我很理解。妈妈也不知道怎么办，所以希望我找你谈谈。
我认为，你可以用任何方式去面对这个事情，去尝试你想做的。当然，你所做的事情，它会有成果，结果，和后果，你尝试了才能知道会得到什么。不要害怕！爸爸的态度，她是你的老师，你不能用我和你妈妈的作品去送给她，因为我们和她没有交集。这是你和她之间的事。”
对幸福的定义不同。我觉得，精神的自由，敢于质疑，坚持自我，是最难能可贵。所以，在培养孩子的过程中，想清楚自己要的是什么，是非常重要的。”
我们畅谈了三个多小时。围绕着孩子的教育，一直聊到儒释道传统文化。恩恩在旁边，一边在手机里搜寻她感兴趣的话题，一边听我们聊。
离开的时候，恩恩问我：“妈妈，你和叔叔聊的很开心。你们是很好的朋友吗？”
我说：“是的，我们有相同的价值观，我们有共同的话题，这就是可以成为朋友的一个重要因素。”她点点头。
所以，当我们把孩子当成一个完整的人去平等对待，放手让孩子直面生活的现实，不控制，不掩饰，能够引导孩子往深层次思考，鼓励孩子探索实践，家长就是最好的老师。每句话，都是润化到心灵的教育之歌。
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