实训中心是一种独特的人才培养空间,主要功能是实现课堂无法 完成的技能操作,有目的、有计划、有组织地进行系统、规范、模拟 实际岗位群的基本技能操作训练。
模拟真实的就业环境。从软件、硬件、环境、管 理上都努力体现真实的职业环境, 让学生在一个真实的事业环境下按 照未来专业岗位群对基本技能的要求, 得到实际操作训练和综合素质 的培养；高技术含量,走在时代前端。要设置跟紧时代发 展前沿的综合性实训项目,体现新技术、新流程、新思维,瞄准实际 操作人才缺乏的新技术行业的职业岗位, 在技术要求上要具有专业领 域的先进性,具有前瞻性、持久性；在环境和总体实训环节设计上, 要具有社会开放性。 不仅可以为校内学生提供基本技能实训场所, 而 且能承担一些职业技能的培训任务, 为社会提供多方位服务, 成为对 外交流的窗口和对外服务的基地；要充分利用有限资源,最大限度地节 约资金, 尽可能地使所建设的实训场地和设备适用性强, 能进行多专 业的综合实训,相关专业尽可能通用。
创新实践教学管理模式，将实践教育基地内嵌到学校，促进实践设备、实验内容、实验环境的全面开放。建立健全实践教学的过程管理、质量监控、质量评价的有效机制，不断完善各项管理制度和程序。发挥各级教学质量管理机构的职能，保障实践教学活动的有序开展。
树立“以学生为主体，以网络营销实践能力及创新精神培养为核心，知识、能力与素质相互促进协同发展”的实训教学理念，根据“课堂教学与实验教学一体两位，实验教学、应用开发及学术研究相互支撑与促进”的基本建设思路构建校企多方合作培养人才的实验教学新模式。
建立能够有效促进多方资源整合共享与开放高效运行的管理与保障体制，实现学校内部各学科专业、同类高校以及学校与社会之间的资源共享，为学生的自主创新及个性化学习提供优良环境。
在实训期间学到更多在学校学不到的东西，以提高自己的创新能力为目标，加强对新时代的管理。推进素质教育，不断充实和提高实践项目的水平，是搞好实训的重要保障。
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