《好好学习》的两个序言的内容就不谈了，我主要使看到两篇文章都谈到了知识，通往行动的知识，有点感概，读一篇文章，就是和作者对话，所以，正确了解作者的意思才是沟通的基础；同样一个名词，再不同的人嘴里可能是不同的含义，或者在不同的时间也具有不同的意思，所以要根据你所在的环境，进行准确的捕捉；例如，小姐这个词，在古代一般指的是官宦人家的女儿，但是现代就有了另外的含义；而白骨精在古代有贬义，但是现在的网络赋予了它“白领，骨干和精英”的含义，如果你死死咬着固定含义不变，是要闹笑话的。
这里，我想谈谈我个人对知识这个概念的理解，小时候常听老师说：知识就是力量，那时，知识就是一本本书，现在体会就是信息；后来认为自己不知道的信息才是知识，可是后来又被颠覆了，不知道的信息很多，比如爱因斯坦的相对论，那是很牛逼的知识吧，可是对爱因斯坦是的，但是对我来说，我根本不懂，那只是信息而已；但是假如我学会它，是不是就是知识了呢？如果只是理论搞懂了，我觉得还不是知识，知识就是力量，只有能用的上的知识才是力量，能听懂相对论而不会用，它仍然不是力量；直到你应用相对论解释、解决问题，它才算知识。
今天学习《好好学习》，成甲说，知识是什么？只有让你的认知和行动有所改变的才是知识。好吧，我们学习，就是为提高自己，为实现目标，行动是实现目标的唯一途径，那么成甲的这个定义，让我感到直指学习的核心。
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